11.將金屬銅進行如圖1實驗:
向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.請回答:
(1)稀酸B是:稀鹽酸;固體A的顏色是黑色;
(2)寫出固體A和稀酸B反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O;
(3)寫出EF過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl2

分析 (1)根據(jù)溶液C中加入氫氧化鋇溶液后,不是立即生成沉淀,所以加入的酸一定不是稀硫酸,可以是鹽酸,銅和氧氣加熱會生成黑色的氧化銅進行分析;(2)根據(jù)銅和氧氣加熱會生成氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水進行分析;(3)根據(jù)氫氧化鋇和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋇和氫氧化銅沉淀進行分析.

解答 解:(1)溶液C中加入氫氧化鋇溶液后,不是立即生成沉淀,所以加入的酸一定不是稀硫酸,可以是鹽酸,銅和氧氣加熱會生成黑色的氧化銅,所以稀酸B是稀鹽酸,固體A的顏色是黑色;(2)銅和氧氣加熱會生成氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式為:2HCl+CuO=CuCl2+H2O;(3)氫氧化鋇和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋇和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl2.給答案為:(1)稀鹽酸,黑色;(2)2HCl+CuO=CuCl2+H2O;(3)CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl2

點評 在作圖象題時,首先知道圖象中的各個轉(zhuǎn)折點代表的含義,然后根據(jù)圖象中的各段加入的試劑進行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)中的邏輯推理正確的是( 。
A.化合物包含含氧化合物,含氧化合物包含氧化物,氧化物包含金屬氧化物
B.最外層電子數(shù)為8的不一定是離子,但離子的最外層電子數(shù)一定為8
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)必然是中和反應(yīng)
D.只要滿足生成物中有水或氣體或沉淀之一,這樣的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學(xué)方程式
(1)實驗室不加熱制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)生石灰遇水變成熟石灰CaO+H2O═Ca(OH)2;此反應(yīng)過程要放出(填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
   稀釋濃硫酸
B.
      檢查氣密性
C.
        制取氫氣
D.
         過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)實驗課上,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的溶液,一瓶是氫氧化鈉溶液,一瓶是碳酸鈉溶液,要求學(xué)生鑒別,并幫助貼上標(biāo)簽.能用下列試劑鑒別的是( 。
A.石蕊試液B.酚酞C.鹽酸D.食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是(  )
A.杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
C.不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.分解過氧化氫可制得氧氣.過氧化氫的相對分子質(zhì)量是34,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:16.34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1=32g,34g過氧化氫完全分解后,生成氧氣的質(zhì)量m2=16g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對符號中“3”所表示的含義,說法不正確的是( 。
A.3O2--表示三個氧分子
B.3H--表示三個氫原子
C.SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素
D.$\stackrel{+3}{Al}$--表示鋁元素的化合價為+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.自來水是我國目前主要的生活飲用水,請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空.
(1)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)自來水中含有少量的氯離子,氯離子的符號是Cl-
(3)常用的凈水方法有過濾等(寫出一種即可).

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