如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的( 。
A. H2
B. H2CO3
C. CH4
D. CuO
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是( )
A. 書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 金剛石、石墨和二氧化碳都是碳元素的單質(zhì)
C. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同
D. CO可用于冶煉金屬、作氣體燃料,CO2可用于人工降雨、滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市上城區(qū)2019屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小金同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗。
(1)溶液呈藍色,操作Ⅰ中肯定進行的化學(xué)反應(yīng),其方程式為______;
(2)操作II中鐵絲表面只出現(xiàn)紅色固體,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量______(選填“變大”或“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
在一次科學(xué)實踐活動課上,同學(xué)們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動,該實驗說明干冰具有的性質(zhì)是______。
(2)向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入澄清石灰水(如圖B),振蕩,觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某興趣小組設(shè)計的小實驗,裝置如圖所示。打開止水夾,將A滴入試管①中,A與B接觸后,在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。
A. 稀硫酸和銅片
B. 稀鹽酸和大理石
C. 水和氧化鈣
D. 過氧化氫溶液和二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號表示正確的是( 。
A. 氧化鐵FeO B. 2個氫原子 H2 C. 鎂離子Mg2+ D. 碳酸鈉NaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:單選題
加熱31.6g高錳酸鉀,一段時間后,冷卻,測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,則生成氧氣的質(zhì)量為
A. 1.6 g B. 0.8 g C. 2.4 g D. 3.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市江陰市要塞片2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO.小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如圖圖:
(1)一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的_____(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。
(3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.檢驗并吸收生成的CO2;
Ⅱ._____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列化學(xué)模型中正確的是( 。
A. 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系模型
B. 地殼中元素含量
C. 物質(zhì)的分類
D. 不飽和溶液、稀溶液關(guān)系模型
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