【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行
實驗,探究銅生銹的條件。
【猜想與假設】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質(zhì),利用右圖裝置(銅片長
8cm,寬1cm,試管容積為20mL),分別進行下列7個實驗,并持續(xù)觀察30天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 充滿純凈的O2 | 銅片均無明顯變化 |
2 | 充滿純凈的CO2 | |
3 | 充滿經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水 | |
4 | 加入蒸餾水5mL(液面未浸沒銅片),再充滿O2 | |
5 | 加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水5 mL,再充滿CO2 | |
6 | 充入10mL O2,再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸餾水5ml,再依次充入10mL CO2和10mL O2 | 銅片生銹,且水面附近銹蝕最嚴重 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗3中,要使用經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,原因是_______。
(2)實驗5的目的是_______。
(3)通過上述實驗,得出銅生銹的條件是_______。
【反思與評價】
(4)請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法_______。
(5)查閱資料可知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3。由此,你認為上述實驗中只需進行實驗(填實驗編號),就可探究出銅生銹條件,理由是_______。
(6)與以上進行的實驗對比,你認為銅片在通常狀況的空氣中,生銹非常緩慢的原因
可能是_______。
【答案】 除去水中溶解的氧氣 探究銅生銹是否是H2O與CO2共同作用的結(jié)果(其他答案合理給分) 需O2、CO2、水蒸氣同時存在 涂油 5和7堿式碳酸銅的化學式中含有碳、氫元素,由元素守恒可知,銅生銹的過程中一定有CO2與H2O參加反應,故只需要進行實驗5和7即可知道銅生銹條件是否需要O2的參加 空氣中O2、CO2、水蒸氣的含量較低
【解析】(1)實驗3中,氣體的溶解度對溫度的升高而減小,所以煮沸能除掉水中的氧氣,經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,是沒有溶解氧氣的水。(2)加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水5 mL,再充滿CO2,該條件下銅不生銹,說明銅、H2O與CO2共同作用下,銅不會生銹;(3)通過上述實驗可知,當氧氣、水、二氧化碳中缺少任何一種物質(zhì)時銅不生銹,但氧氣、水、二氧化碳、銅并存時,銅能生銹,得出銅生銹的條件是氧氣、水、二氧化碳、銅共存。(4)根據(jù)銅生銹的條件可知,防止銅制品銹蝕的方法:保持干燥、或隔絕氧氣或二氧化碳,(5).堿式碳酸銅的化學式中含有碳、氫元素,由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后元素的種類不變,空氣中含碳元素的物質(zhì)為二氧化碳,含氫元素的物質(zhì)為水,銅生銹的過程中一定有CO2與H2O參加反應,故只需要進行實驗5和7即可知道銅生銹條件是否需要O2的參加 ;(6)反應物的濃度會影響反應速率,一般濃度越大,反應速率越快,反之濃度越小,反應越慢,與以上進行的實驗對比,你認為銅片在通常狀況的空氣中,生銹非常緩慢的原因可能是空氣中O2、CO2、水蒸氣的含量較低。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2。則下列說法正確的是 ( )
A. 整個反應過程中,溶液中氯離子個數(shù)不變
B. PM段的溶液中加入鐵粉,會產(chǎn)生氣泡
C. M點溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為8.3%
D. 沉淀完全時,m1的數(shù)值為80
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質(zhì)和維持體液的張力,F(xiàn)配制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉質(zhì)量:在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。_______、_______
(2)量取水的體積:用量筒量取 _______mL水(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)溶解時用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是_______。
(4)裝瓶、貼標簽:在下圖的標簽中填上相應的內(nèi)容_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體。
(1)KClO3中氯元素的化合價為_______。
(2)生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成,精制時除去粗鹽水中泥沙,采用的操作是_______。
(3)完善Ⅰ中反應的化學方程式:NaCl+3H2O=NaClO3 +3_______
(4)已知NaClO3+KCl=NaCl+KClO3,Ⅱ中析出晶體后的濾液是KClO3的_______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(5)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超細的鐵微粒是一種納米顆粒型材料,可在低溫下將CO2分解為炭.下列推測不合理的( )
A. 超細鐵微粒在反應中可能做催化劑
B. 該反應有助于減少溫室氣體排放
C. 該反應的另一產(chǎn)物可能是O2
D. 該反應屬于化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙=甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題:
⑴在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:
①_______________________
②_______________________
⑵當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)______________。
⑶當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______________
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