如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，請回答下列問題：

⑴寫出圖中標號為a的儀器名稱_______。

⑵若連接A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是________________。

⑶實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置字母代號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。選擇氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是_________和_________。

⑷若用E裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從____端進入(填b或c)。若用E裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在___(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

錐形瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止水倒吸進入試管，使試管炸裂 B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 c c 【解析】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體驗滿的方法等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末。

【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取少量脫氧劑粉末于一支試管中，向其中加入足量稀硫酸

粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色

②

取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

【得出結(jié)論】由實驗①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含_____________。脫氧劑中的紅色粉末肯定不含_________，肯定含________；寫出步驟①中溶液變黃這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實驗室可滴幾滴水）測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示。集氣瓶的實際容積是150mL，量筒內(nèi)盛1OOmL的水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度回復(fù)至室溫時，讀出水面在73mL刻度處。由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分數(shù)是_________。本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是_________________。

鐵粉、炭粉； 銅； 氧化鐵； Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O； 18%； 脫氧劑不足（或裝置漏氣等，合理即得分） 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末。【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么? 【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。 【進行實驗...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，再通過灼熱的氧化銅后，剩余的氣體是

A. CO2 B. CO和N2 C. N2 D. CO2和N2

D 【解析】N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水而被吸收，再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳而被吸收，剩余的氣體是原有的氮氣和生成的二氧化碳。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

(1)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:

①單質(zhì)W2與單質(zhì)Y的反應(yīng)中,Y原子______ (填“得到“成“失去”)電子,其形成的離子符號為_____________。

②X、Z形成的化合物為______(填物質(zhì)名稱)。

③原子序數(shù)分別為2和10的原子最外層電子數(shù)不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因:____________

(2)下圖為Zn和 NaHSO4溶液反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

①實際與Zn反應(yīng)的粒子是____________

②寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________

失去 Mg2+ 三氧化二鋁(或填氧化鋁) 最外層都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(或最外層電子數(shù)都填滿) H+ Zn +2NaHSO4 = ZnSO4 + Na2SO4 + H2↑ 【解析】本題考查了原子核外電子排布，化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。解題的關(guān)鍵是依據(jù)原子核外電子排布的規(guī)律、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。 (1)①Y是鎂元素，根據(jù)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 食物中的鈣、鐵均是人體必需的微量元素 B. 保持鐵制品表面的潔凈干燥可防止其生銹

C. 氯酸鉀在加熱條件下可轉(zhuǎn)化為氯化鉀等物質(zhì) D. 適度調(diào)大燃氣灶的進風(fēng)口可使燃氣充分燃燒

A 【解析】A、食物中的鐵屬于微量元素，鈣屬于常量元素，錯誤；B、保持鐵制品表面的潔凈干燥可防止其生銹，正確；C、氯酸鉀在加熱條件下可轉(zhuǎn)化為氯化鉀和氧氣，正確；D、適度將灶具的進風(fēng)口調(diào)大，增加進入空氣（或氧氣）的量，使燃氣燃燒更充分，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

能源和環(huán)境是人類共同關(guān)注的問題。

(1)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH<5.6的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學(xué)式為________。

(2)2017年5月18日我國南海可燃冰試采成功，這必將對能源生產(chǎn)產(chǎn)生深遠的影響�？扇急饕屑淄樗衔�。甲烷中各元素的質(zhì)量比為________，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是__________，研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍，因此開采可燃冰應(yīng)注意的問題是_________________。

CO2 C:H = 3:1 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 控制好對甲烷的收集，防止它逸散到空氣中 【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律，化學(xué)式的計算等。 （1）由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，反應(yīng)前Ca原子的數(shù)目為2，C原子的數(shù)目為2，O原子的數(shù)目為12，S原子的數(shù)目為2，反應(yīng)后Ca原子的數(shù)目為2，C原子的數(shù)目為0， O原子的數(shù)目為8，S...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對一些事實的微觀解釋不正確的是( )

選項

客觀事實

微觀解釋

A

金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異

它們的碳原子排列方式不同

B

用洗潔精洗去餐盤上的油漬

洗潔精能溶解油漬

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌能加快蔗糖分子的運動

D

鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似

鹽酸、稀硫酸中都含有H+

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因為構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同，正確；B、用洗潔精洗去餐盤上的油漬是因為洗潔精能乳化油漬，錯誤；C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快，正確；D、鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為鹽酸、稀硫酸中都含有H+的緣故，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市濠江區(qū)2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時指出，在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉等除外。小明很好奇，于是做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。

【進行實驗】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀，一會兒部分沉淀漸漸變黑，將反應(yīng)后燒杯中的混合物進行過濾，得濾渣和無色濾液。

【提出問題】①生成的氣體是什么？②濾渣的成分是什么？

③無色濾液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60～80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

【實驗探究一】探究生成的氣體是什么？

小明將上述實驗藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲．說明生成的氣體是_______，點燃該氣體前一定要先______。

【實驗探究二】探究濾渣的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】濾渣中含有Cu(OH)2和________，還可能含有Cu。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣，向其中加入足量的_______

_______

濾渣中沒有Cu

【實驗結(jié)論】通過實驗，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅．請寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式________。

【實驗探究三】探究無色濾液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想① Na2SO4 ， 猜想②_______。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量無色濾液，向其中加入________

________

猜想①成立

【反思與交流】鈉加入硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是________。

H2 檢驗純度 CuO 稀鹽酸或稀硫酸 固體全部溶解 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 無色酚酞試液 不變紅(合理答案即可) 鈉與水反應(yīng)放出熱量，氫氧化銅受熱分解 【解析】（1）該氣體點燃時由爆鳴聲，說明是氫氣，在點燃氫氣之前一定要驗純； （2）氫氧化銅受熱可能分解生成黑色的氧化銅，故濾渣可能是氫氧化銅、氧化銅和銅的混合物； （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是

A. 酸都含有酸根 B. 酸都能在水中電離出H+

C. 酸中都含有氫氣 D. 酸中都含有氧元素

B 【解析】試題分析∶從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是B．酸都能在水中電離出H+。 考點∶考查酸的性質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案