【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（ ）

A．Fe、Cu、Ag B．Cu、Ag C．Fe、Cu、Zn D．Fe、Zn、Ag、Cu

【答案】A

【解析】

向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵，根據(jù)金屬活動順序知：Zn＞Fe＞Cu＞Ag；故鐵不能與Zn（NO3）2反應，而AgNO3、Cu（NO3）2全部反應，從而得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；故濾出的固體中含有：Fe、Cu、Ag；故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復合肥料的是(　　)

A. CO(NH2)2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是_________。

(2)如果用和分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則約等于_________。

(3)電解水的文字表達式為_________。

(4)該實驗能證明水是由_________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，下列敘述中正確的是（ ）

A．胃酸過多的人應少飲葡萄汁（葡萄汁的PH為3.5～4.5）

B．為了個人衛(wèi)生，應全部使用一次性的木筷和餐盒

C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好

D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關該物質(zhì)的說法錯誤的是( )

A. 該物質(zhì)一定含碳元素 B. 該物質(zhì)一定是碳的單質(zhì)

C. 該物質(zhì)可能是氧化物 D. 該物質(zhì)可能是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. Cl2 B. O C. N D. Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】威海市具有較長的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

(1)科學家首次在我國南海海域發(fā)現(xiàn)裸露在海底的“天然氣水合物”，也叫______，被科學家譽為“未來能源”。它被認為是一種清潔能源，原因是________。其主要成分燃燒的化學方程式_____________。

(2)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的 ___________不同分離出淡水。如圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。如何用化學方法證明得到的水是淡水________________________________ ，為了使水蒸氣的冷凝效果更好，你認為應對實驗裝置做怎樣的改進______________________。

(3)利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答相關問題：

①一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。有利于海水曬鹽的自然條件是______________、_________(舉兩條)。

②粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到純凈的氯化鈉：a.過濾；b.加過量的氫氧化鋇溶液；c.加適量的鹽酸；d.加過量的碳酸鈉溶液；e.蒸發(fā)。正確的操作順序是_______________(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，正確的處置方法是(　 　)

A. 帶出實驗室 B. 放回原試劑瓶

C. 在實驗室集中處理 D. 投入通向下水道的水槽內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。以下是同學們對該實驗的判斷和認識：

①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一；

②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論；

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升；

④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論；

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了。其中有錯誤的是( )。

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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