一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物，加入101克水完全溶解后，再往其中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾，將濾渣干燥，稱得其質(zhì)量為10g，測(cè)得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．試計(jì)算：

（1）100g氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

（2）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【專題】計(jì)算題；有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)氯化鈉、碳酸鈉的性質(zhì)，氯化鈉不能與加入的氯化鈣發(fā)生反應(yīng)．碳酸鈉與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，

（2）結(jié)合題給的條件可以求算出濾液中氯化鈉的質(zhì)量，再求出原混合物中氯化鈉的質(zhì)量，最后即可求出純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：（1）設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鈣溶液中氯化鈣的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為Z，

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

 106   111    100     117

 x      y     10g      Z

===

   解得：X=10.6g   y=11.1g   Z=11.7g

（2）由題意可知，設(shè)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量為a，則

×100%=10%

解得：a=9.4g

純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=53%

答：（1）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為11.1g；（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%．

【點(diǎn)評(píng)】在解答本題一定要注意，濾液的質(zhì)量不是100g+101g﹣10g=211g，否則計(jì)算出的濾液中氯化鈉的質(zhì)量小于生成的氯化鈉的質(zhì)量．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬(wàn)千瓦，躍居全國(guó)各省首位，下列不屬于新能源的是（　　）

A．煤   B．風(fēng)能 C．太陽(yáng)能   D．地?zé)崮?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是（　�。�

A．氮?dú)夂脱鯕?nbsp;  B．氮?dú)夂蜌錃?/p>

C．二氧化碳和氧氣   D．氧氣和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）

A．NH4+、NO3﹣、Na+、Cl﹣   B．CO32﹣、K+、Na+、SO42﹣

C．Cu2+、OH﹣、Cl﹣、Ba2+   D．Ag+、NO3﹣、Cl﹣、Na+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是　，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為　　．

②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應(yīng)結(jié)束后，則它們消耗的酸　　（填“A多”、“B多”或“相等”）．B反應(yīng)至a點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為　　（寫化學(xué)式）．

（2）如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液．（“﹣”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)回答：

①D的化學(xué)式為　　，E物質(zhì)的一種用途：　　．

②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，基本反應(yīng)類型是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合規(guī)范的是

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置，則偏鈦酸鋇中鈦（Ti）元素的化合價(jià)為：

A．+ 1        B． +2        C． +3        D． +4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“配制100g20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

        

(1)配制此氯化鈉溶液的步驟為        、         、溶解。配制過(guò)程中用到的儀器有         、        、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管。

⑵需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_________g，稱量時(shí)操作A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是________。（填序號(hào)）

①     右邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中減少砝碼   ④左盤中增加食鹽

⑶B中儀器a的名稱是_________。量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）

⑷C中用玻璃棒的作用是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                       

                                                            

某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究，現(xiàn)請(qǐng)你一同參與．         

【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？                         

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】                                         

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象．           

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．                                                            

【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為　．           

小寧的結(jié)論為　　．                                          

【評(píng)價(jià)與反思】小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到與小寧同樣的結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案：　　（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象．）                                                    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案