1.有一種吹不滅的神奇蠟燭,其外形和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
查閱資料:吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃.
老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操 作 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
1切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色
該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色該金屬一定不是鐵,而是鎂
反思交流:
(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蠟燭吹不滅的原因是⑤溫度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下;
(3)小天認(rèn)為只做實(shí)驗(yàn)2便能確定該金屬不是銅,理由是⑥銅不能與稀鹽酸反應(yīng).

分析 鎂、鐵都是銀白色金屬,銅是紅色金屬;
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂溶液是無(wú)色溶液;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液;
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
銅不能和稀鹽酸反應(yīng).

解答 解:實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)操 作 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
1切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色
該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色該金屬一定不是鐵,而是鎂
(1)實(shí)驗(yàn)2中,鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蠟燭吹不滅的原因是:溫度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下;
(3)只做實(shí)驗(yàn)2便能確定該金屬不是銅,理由是銅不能與稀鹽酸反應(yīng).
故填:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;溫度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下;銅不能與稀鹽酸反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅復(fù)習(xí)硫酸的性質(zhì)時(shí),歸納硫酸的五條化學(xué)性質(zhì).(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)),用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)舉出一種金屬Fe.
(2)硫酸中硫元素的化合價(jià)+6價(jià).
(3)圖中A所代表的物質(zhì)中陰離子是OH-
(4)硫酸的性質(zhì)③決定了硫酸可以用于消除鐵銹(主要成分是Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物品所使用的主要材料為金屬材料的是(  )
A.
  塑料杯
B.
   陶瓷碗
C.
   不銹鋼鍋
D.
   玻璃茶壺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACO2(CO)氧氣點(diǎn)燃
BMnO2(KCl)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
CNH3(H2O)足量的濃硫酸洗氣
DCuO (Cu)足量的稀硫酸浸泡、過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.空氣、水、金屬等是重要的資源.
(1)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是增大燃料與空氣的接觸面.
家中堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱,使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下.
(2)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2
②某化學(xué)興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”,如圖所示實(shí)驗(yàn)中(試管內(nèi)的“”均為銅片),只需完成實(shí)驗(yàn)B和D即可達(dá)到探究目的(填字母).

(3)鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬.
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動(dòng),觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是表面氧化鋁的熔點(diǎn)高于鋁的熔點(diǎn).
②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,其中X的化學(xué)式為H2O.足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2,下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說(shuō)法正確的是C(填字母).
A.m1>m2           B.m1<m2         C.m1=m2 D.無(wú)法比較.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.早在春秋時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱(chēng)取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.試根據(jù)下圖信息和題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的盛有澄清石灰水的儀器中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁.
(2)寫(xiě)出一氧化碳與玻璃管中固體樣品的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)原固體樣品中鐵粉的質(zhì)量是5.6g(結(jié)果精確至0.1g).
(4)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量(結(jié)果精確至0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.每年的4月22日是世界地球日,今年的主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣質(zhì)量級(jí)別越大質(zhì)量越好
B.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
C.垃圾是放錯(cuò)位置的資源
D.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及圖1所示儀器:

(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是①②⑦⑧填序號(hào)). 若補(bǔ)充一種儀器試管(填儀器名稱(chēng)),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣.
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;欲收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出,蓋好玻璃片,正放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;若火焰不熄滅,則可能的原因是二氧化碳沒(méi)有收集滿(mǎn)(或裝置氣密性不好).
(3)將如圖2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是( 。
A.N2--兩個(gè)氮原子B.H2+1--氫氣中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)
C.AlSO4--硫酸鋁D.MnO42---一個(gè)錳酸根離子

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