實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操 作 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
1 | 切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石的顏色為 ①銀白色 | 該金屬一定不是銅 |
2 | 取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸 | ③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
分析 鎂、鐵都是銀白色金屬,銅是紅色金屬;
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂溶液是無(wú)色溶液;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液;
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
銅不能和稀鹽酸反應(yīng).
解答 解:實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操 作 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
1 | 切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石的顏色為 ①銀白色 | 該金屬一定不是銅 |
2 | 取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸 | ③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
B | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | NH3(H2O) | 足量的濃硫酸 | 洗氣 |
D | CuO (Cu) | 足量的稀硫酸 | 浸泡、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣質(zhì)量級(jí)別越大質(zhì)量越好 | |
B. | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 | |
C. | 垃圾是放錯(cuò)位置的資源 | |
D. | PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2--兩個(gè)氮原子 | B. | H2+1--氫氣中氫元素化合價(jià)為+1價(jià) | ||
C. | AlSO4--硫酸鋁 | D. | MnO42---一個(gè)錳酸根離子 |
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