化學研究的核心內(nèi)容是

A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象

B.物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和變化

C.生命有機體的形成及功能

D.礦產(chǎn)資源的地域分布和自然環(huán)境

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是

A.排水集氣法 B.向上排空氣集所法

C.向下排空氣集氣法 D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結合該圖回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:② 。

(2)實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號),發(fā)生反應的化學方程式為 ,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時,試管口必須 ,目的是 。

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________、____________。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小強是個善于思考、善于總結的同學。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 ,在能量變化方面,三個實驗都是 反應(填“吸熱”或“放熱”),在反應類型方面,三個化學反應都是 反應。

(2)小強同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格:

乙中反應的化學方程式是 。

丙中觀察到的反應現(xiàn)象是

(3)小強還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

(4)請你總結出可燃物燃燒的條件是

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科目:初中化學 來源:2016屆北京大學附屬中學河南分校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)與氧氣反應的文字表達式。

(1)鐵______________________________________

(2)紅磷_________________________________

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣_______________________________

(4)分解過氧化氫制取氧氣_______________________________

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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省九年級上學期9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是

A.用舊報紙制鉛筆桿 B.參加“地球熄燈一小時”活動

C.深秋時節(jié)焚燒落葉 D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術

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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.分子一定是由原子構成的

B.離子一定是由原子得失電子形成的

C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

D.某物質(zhì)經(jīng)分析得知只含一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于氧氣的說法正確的是

A、氧氣能支持燃燒,可作燃料

B、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C、氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應

D、帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標志是

A. B. C. D.

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