下 列各組物質(zhì)在給定pH的溶液中能大量共存并形成無色透明溶液的是

A.pH為3: KNO3、Na2SO4、ZnCl2

B.pH為12: MgSO4、 BaCl2、NaCl

C.pH為1: NaCl、Na2CO3、KCl

D.pH為11: CuSO4、KCl、NH4Cl

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年廣西河池市中考三模化學試卷 題型：填空題

如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點的含義是__________；

（2）若B點混有少量A時，可采用_______的方法提純B；

（3）t1℃時，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%的C溶液？________（填“能”或“不能”）；

（4）t2℃時，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是___________；

（5）將t1℃時A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是___________。

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科目：初中化學 來源：四川省南部縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①______________。

（2）實驗室若選用A裝置來制取氧氣，通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中， 然后通過長頸漏斗加入一定量的雙氧水，其中二氧化錳的作用是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________________；若用C裝置來收集氧氣，則檢驗氧氣集滿的方法是_____。

（3）B裝置可用于實驗室制取氨氣（常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應(yīng)）。已知通常情況下氨氣是一種無色有特殊刺激性氣味的氣體，極易溶解于水，密度比空氣小。則上述裝置中，不能用于收集氨氣的裝置是_______，若用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從____端（填a或b）進入。

（4）若將氨氣溶于水制備氨水，不能將通氨氣的導管直接插入盛水的燒杯中，應(yīng)在導管的前沿倒接一個漏斗，如圖所示。這樣做的目的是____________________。

A 防止倒吸 B 防止液體溢出

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科目：初中化學 來源：2019年5月河南省新鄉(xiāng)市中考二�；瘜W試卷 題型：流程題

粗鹽中常含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì)，某同學設(shè)計如下實驗流程提純粗鹽，所加試劑均過量: NaOH 溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3 溶液和稀鹽酸。請回答下列問題:

(1)在步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______________。

(2)步驟②中所滴加的試劑是_______________。

(3)過濾所得濾液中溶質(zhì)有______________種。

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科目：初中化學 來源：2019年5月河南省新鄉(xiāng)市中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

水是生命之源，生活中離不開水。

(1)用________________除去水中的色素與異味，用______________鑒別硬水和軟水。

(2)如圖電解水實驗，試管A與試管B中氣體的質(zhì)量比為_________________，反應(yīng)的化學方程式是______________。

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科目：初中化學 來源：2019年5月河南省新鄉(xiāng)市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成氧氣的粒子類型相同的是

A.銅、氦氣

B.氯化鈉、硫酸銅

C.金剛石、石墨

D.水、乙醇

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省鐵嶺市中考五模化學試卷 題型：計算題

為測定混有少量氯化鈉的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),做如下實驗:準確稱量樣品12g，向其中加入68g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱量所得溶液質(zhì)量為75.6g。請計算: (計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量___________。

(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____________。

(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____________。

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省鐵嶺市中考五模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯誤的是

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

C.氫氧化鈉用于食品干燥劑

D.氯化鈉用于生活中的調(diào)味品和防腐劑

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科目：初中化學 來源：2019年河北省中考模擬壓軸二化學試卷 題型：科學探究題

同學們在學習酸和堿的中和反應(yīng)這一課題時， 進行了下列探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1:甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由___________色變成無色。甲同學得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2:乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9。乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案3:丙同學取氫氧化鈉溶液與稀硫酸的混合溶液，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他推斷生成了硫酸鈉，進而推斷氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學反應(yīng)，你認為他的推斷是否合理，并說明理由__________________。

交流討論:大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為， 乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須______7才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式:__________________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丁同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

提出問題:試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

提出猜想: (1) Na2SO4 (2) Na2SO4和__________________。

設(shè)計實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

向試管中加入幾粒鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，

有____________產(chǎn)生

猜想(2)成立

實驗反思:為了驗證猜想(2)成立，你認為還可以選擇的藥品是____________________。 (填序號)

A石蕊溶液 BCu CFe2O3

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