下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A. 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) B. 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒

C. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水 D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市和橋聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列行為目前難以實(shí)現(xiàn)的是( )

A. 綠色出行，積極踐行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然氣等做燃料

C. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測，積極植樹造林 D. 研發(fā)技術(shù)，提高機(jī)動(dòng)車尾氣凈化程度

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是

A. 死灰復(fù)燃 B. 磨杵成針 C. 木已成舟 D. 積土成山

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________________。

（2）用氯酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為__________________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，可以用E裝置收集氧氣的原因是____________________，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石與稀鹽酸在常溫下制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________，若用如圖收集二氧比碳時(shí)，氣體應(yīng)從a管口進(jìn)入，則你認(rèn)為二氧化碳密度比空氣______。（填“大”或“小”或“相等”）

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達(dá)式為_________________________。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面改進(jìn)：

一是把發(fā)生裝置由B中①改成分液漏斗，其理由是___________________________；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋后產(chǎn)生氧氣的量將_______。（填“增加”或“減少”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）


 

A．
 

B．
 

C．
 

D．
 

實(shí)驗(yàn)
裝置
 


硫在氧氣中燃燒
 


測定空氣中氧氣含量
 


鐵絲在氧氣中燃燒
 


排水法收集氧氣
 

解釋
 

集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量
 

量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積
 

集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
 

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿
 

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 娃哈哈礦泉水 C. 液氧 D. 過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：填空題

鐵元素是人體血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，缺鐵會(huì)引起貧血。某患者每天需要服用硫酸亞鐵（ ）補(bǔ)充22.4mg鐵元素，則該患者每天服用________硫酸亞鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A，B，C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

A．3：1：2 B．2：1：2 C．1：2：2 D．3：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市、郭村中學(xué)、郭村第一中學(xué)和花蕩中學(xué)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是：（ ）

A．火星四射 B．放熱

C．鐵絲熔化成小球 D．生成黑色固體

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