公共場(chǎng)所看到一則化肥廣告．回校后，通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告．請(qǐng)你寫出的計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù)．
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14+1×4+1+12+16×3
×100%≈17.7%．
因?yàn)閺V告上標(biāo)明的含氮量（19.8%）超過(guò)了純碳酸氫銨的含氮量（17.7%），所以該廣告是虛假?gòu)V告
故答案為：廣告上標(biāo)明的含氮量（19.8%）超過(guò)了純碳酸氫銨的含氮量（17.7%），該廣告是虛假?gòu)V告．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào)）

（1）寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
（填標(biāo)號(hào)，下同）與
 
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣？
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置．試回答：
（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷，該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．燃燒完畢冷卻到室溫后看到水面上升約五分之一的高度，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．
（2）若A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）通電后兩極上都有氣泡冒出，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
，由于這是一種具有
 
性的氣體，因此點(diǎn)燃前必須
 
．正極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電后發(fā)生的表達(dá)式為
 
．該實(shí)驗(yàn)得 出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正 負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585
陽(yáng)極生成氣體體積（cm3）24711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是
 
，從第7分鐘開(kāi)始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2：l，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C、該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D、火焰熄滅后不應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某品牌牛奶的標(biāo)簽，回答問(wèn)題：
（1）該品牌牛奶中，能提供能量的是
 
；
A．蛋白質(zhì)  B．脂肪  C．碳水化合物  D．維生素  E．鈣
（2）淀粉是一種常見(jiàn)的碳水化合物，常用
 
檢驗(yàn)淀粉；
（3）鈣是人體必須元素之一，缺鈣會(huì)導(dǎo)致
 
（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，如圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖：根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
 
填序號(hào)）．
A．沉淀      B．過(guò)濾      C．煮沸    D．蒸餾      E．吸附
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．
（4）節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
讀取液體體積
C、
檢查氣密性
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向飽和氯化鈉溶液中加入少量的NaCl固體，保持溫度不變，所得溶液（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、溶液的質(zhì)量增加
D、溶質(zhì)的質(zhì)量增加

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