【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是
A. 農(nóng)家肥料的腐爛 B. 植物的呼吸作用 C. 金屬的銹蝕 D. 紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017 年諾貝爾化學(xué)獎主要研究成果是快速冷凍可以使蛋白質(zhì)和所在的水溶液環(huán)境發(fā)生變化。其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種丙氨酸分子式為 C3H7NO2, 下列有關(guān)的說法中不正確的是( )
A. 冷凍的蛋白質(zhì)分子之間沒有間隔
B. 丙氨酸是由C、H、O、N 四種元素組成
C. 冷凍的蛋白質(zhì)分子運(yùn)動的速度慢
D. 丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述說法正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,并生成具有刺激性氣味的氣體
B. 磷在空氣中燃燒:劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白色的煙霧
C. 鐵在空氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 碳在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況: ①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:;
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案,欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證.請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的.你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號).
A.生銹的鐵釘
B.碳酸鈉粉末
C.硫酸鈉粉末
D.氫氧化銅
(4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢的是(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,任何物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)
D. 在高原地區(qū),人們?nèi)菀兹毖,是因(yàn)楦咴貐^(qū)的空氣稀薄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,大致可分為以下幾步:a 加熱試管;b 檢查裝置的氣密性;c 向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺上;d 用排水法收集氧氣;e 停止加熱;f 將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_________。
A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯誤的是
A. O2支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料
B. 二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用
C. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣
D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( )
A.碳在空氣中充分燃燒C+O2 ?CO
B.鐵絲在純氧中燃燒4Fe+3O2 ?2Fe2O3
C.鎂帶燃燒Mg+O2 ?MgO2
D.紅磷燃燒4P+5O2 ?2P2O5
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