用合適的化學符號填空
①2個氮分子 ,
②1個碳酸根離子
③構成氯化鈉的粒子 ,
④地殼中含量第二多的金屬元素
⑤硫酸亞鐵中鐵元素的化合價 ,
⑥電解水的化學變化中最小粒子 .
【考點】化學符號及其周圍數字的意義.
【專題】化學用語和質量守恒定律.
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
【解答】解:①由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮氣分子可表示為:2N2.
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故1個碳酸根離子可表示為:CO32﹣;
③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,其符號為:Na+、Cl﹣;
④地殼中含量居前五位的元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣,故地殼中元素含量第二的金屬元素是鐵,其元素符號為:Fe;
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:SO4;
⑥電解水的化學變化中最小粒子是氫原子和氧原子,其符號為:H、O;
故答案為:①2N2;②CO32﹣;③Na+、Cl﹣;④Fe;⑤SO4;⑥H、O;
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中,正確的是( )
A.紅磷停止燃燒后立即打開止水夾
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補鈣滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.
請根據圖示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學式量是 ;
(2)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數為 ;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為 mg;
(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若該服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片? .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.氫元素質量分數最大
C.碳、氫、氧元素質量比為2︰6︰1 D.每個分子中含有9個原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
按要求寫出下列反應的符號表達式
(1)磷在空氣中燃燒 ▲ ; (2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ▲ ;
(3)加熱碳酸氫銨 ▲ ; (4)二氧化碳通入澄清的石灰水 ▲ ;
(5)以上屬于化合反應的是 ▲ (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列問題
(1)墻內開花墻外可以聞到花香. .
(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 .
(3)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中. .
(4)香水、汽油要密封保存. .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com