如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作______.
(2)配制時(shí)應(yīng)選擇______mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______.

解:(1)使用天平稱(chēng)取時(shí)的要求“左物右碼”,圖②所示稱(chēng)取氯化鈉的操作中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;
(2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液需要水的質(zhì)量=100g-100g×12%=88g合88mL,根據(jù)選擇量筒的原則,可判斷應(yīng)選擇100mL的量筒;
(3)使用固體溶質(zhì)配制溶液時(shí)的操作為計(jì)算-稱(chēng)量-溶解,在稱(chēng)量時(shí)應(yīng)先稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量再量取水的體積,因此配制溶液的操作順序?yàn)棰堍冖佗茛郏?br/>故答案為:
(1)裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;
(2)100;
(3)④②①⑤③.
分析:(1)根據(jù)使用固體氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的操作過(guò)程中各步操作的要求,判斷圖示操作中存在錯(cuò)誤的操作;
(2)通過(guò)計(jì)算配制該溶液所需要水的體積,選擇量取水所需要使用的量筒;
(3)根據(jù)使用固體氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的操作過(guò)程中各步操作的要求,對(duì)圖示操作進(jìn)行排序.
點(diǎn)評(píng):使用固體質(zhì)配制溶液的操作過(guò)程為計(jì)算-稱(chēng)量-溶解,使用液體溶質(zhì)配制溶液的操作過(guò)程為計(jì)算-量取-溶解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操
②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(2)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
 (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
燒杯
燒杯

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)小梅按以上實(shí)驗(yàn)操作完成實(shí)驗(yàn)后,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盤(pán)天平使用時(shí)5克以下用游碼表示.)若不等,應(yīng)如何讓補(bǔ)救
再稱(chēng)量4g氯化鈉溶解
再稱(chēng)量4g氯化鈉溶解

(6)若小梅其它操作正確,只是量取水時(shí)俯視凹液面最低處,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12%(填>或<或=).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
. 
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的NaCl溶液,應(yīng)加入
15.8
15.8
克溶質(zhì)或蒸發(fā)掉
50
50
克水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和
廣口瓶
廣口瓶

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點(diǎn)即可)
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
氯化鈉中混有雜質(zhì)
氯化鈉中混有雜質(zhì)

(6)食鹽水能導(dǎo)電的原因
溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子

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