A、反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變 |
B、二氧化錳加快了過氧化氫分解速率 |
C、生成氧氣的質(zhì)量增大 |
D、二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、計算,確定所需食鹽和水的質(zhì)量 |
B、稱量,按計算結(jié)果稱取食鹽,量取水 |
C、溶解,將稱好的食鹽溶解于水中 |
D、驗算,計算所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性,取用時要使用鑷子或者藥匙;食鹽不具有腐蝕性,可以用手直接取用 |
B、使用托盤天平稱量氫氧化鈉(具有腐蝕性),應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 |
C、取用較多液體時用傾倒法,瓶塞倒放,標(biāo)簽朝向手心,瓶口緊挨容器口 |
D、取用5 mL氯化鈉(食鹽)溶液時用10 mL的量筒量取 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己 |
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道 |
C、實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中 |
D、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
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