【題目】在燒杯中加入10mLNaOH溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液恰好由紅色變成無色為止,則所得溶液的pH為( )
A.0
B.3
C.7
D.10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是( )
A.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是 .
(2)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的主要現(xiàn)象是 .
(3)反應(yīng)完全后,冷卻到室溫打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:(答一點(diǎn)).
(4)寫出磷在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
(5)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功(填“能”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42-、NO3-、K+、H+
B.Na+、Cl-、OH-、Al3+
C.Cl-、NO3-、K+、Na+
D.Ag+、Cl-、CO32-、K+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 , b是 .
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填裝置編號).
(4)收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有(回答兩條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母).
A.黃金飾品
B.鐵鍋
C.銅導(dǎo)線
D.不銹鋼手術(shù)刀
(2)打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖,請根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化,說明化學(xué)反應(yīng)速率受等因素影響.
(3)在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,即鐵粉與包裝袋內(nèi)的和反應(yīng),從而達(dá)到干燥保鮮的效果,因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)放射后,變成了另一種元素的原子。它一定放射了( )
A.中子
B.質(zhì)子
C.該原子的原子核
D.電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘-131原子的核電荷數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131,碘原子的核外電子數(shù)為( )
A.131
B.127
C.78
D.53
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不參與反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:
請按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是;
(3)步驟④加酸A的作用是;
(4)步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體.
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