向50g氯化鋇溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量等于原氯化鋇溶液的質(zhì)量,則所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.42.1% B.43.5% C.56.9% D.58.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):取適量的NaOH溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊試
液.再逐漸滴加稀H2SO4測(cè)得溶液的PH及顏色變化情況如下表:
滴加稀H2S04的體積ml | O | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
PH | 13.0 | 12.8 | 12.5 | 12 .2 | 7.0 | 2.0 | 1. 7 | 1.6 |
溶液顏色 | 藍(lán)色 | 紫色 | 紅色 |
(1)下圖中符合上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的圖形是——
(2)當(dāng)加人4ml稀H2SO4時(shí),溶液顯_______性,溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____________
(3)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
貝殼的主要成分是碳酸鈣,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是
A.有氣泡產(chǎn)生
B.貝殼逐漸溶解
C.表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)
D.燒杯中溶液的質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室5月13日宣布,首次從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99。
Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價(jià)是
A. +4價(jià) B. +5價(jià) C. +6價(jià) D. +7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題:
(1)鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是 ;
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的 作用;
(3)“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”。下列家庭生活中常見(jiàn)的垃圾:①塑料瓶 ②爛菜葉
③廢電池 ④廢報(bào)紙,能引起白色污染的是 (填序號(hào));
(4)寫(xiě)出一條防止自行車(chē)鏈條生銹的措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所
得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示。試計(jì)算:(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 )
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為 g;
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.01g)
(3)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到澄清溶液,小亮等幾位同學(xué)對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】溶液中有哪些溶質(zhì)?
【猜想】以下是三位同學(xué)的分析與猜想:
有可能剩余另一種反應(yīng)物,所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_________________。
【討論】你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由。
__________________________________。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想正確。
實(shí)驗(yàn)操作 (在短線上填所加試劑的名稱(chēng)) | 預(yù)測(cè)的現(xiàn)象 | 發(fā)生的所有反應(yīng)的 化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
小紅同學(xué)的猜想正確 | |||
你的猜想正確 |
【實(shí)驗(yàn)分析】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了與自己預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一致的情況:她取適量的澄清溶液于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論,你是否同意她的判斷,請(qǐng)說(shuō)明理由。
___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可作燃料
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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