9．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)正確．
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責(zé)任田土壤酸化、板結(jié)．他根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)是長(zhǎng)期使用硫酸銨化肥所致．為了改良土壤狀況，他采取了下列措施．你認(rèn)為可行的辦法是（　　）
A．來(lái)年施肥時(shí)，把硫酸銨和熟石灰混用
B．停止使用硫酸銨，改用硫酸鉀．
C．莊稼收割后，向田地里灑草木灰
D．來(lái)年施肥時(shí)把硫酸銨和生石灰混用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅用于制造電線和電纜B．酒精用作汽車(chē)燃料
C．氧氣用于助燃D．氮?dú)猓∟2）用于制氨氣（NH3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有下列變化：①將碳酸鈣磨成粉  ②動(dòng)植物呼吸  ③分離液態(tài)空氣制取氧氣  ④某固體加熱直接變?yōu)闅怏w  ⑤將二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中  ⑥電解水  ⑦將二氧化錳與氯酸鉀混合  ⑧將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中．
在上述變化中屬于物理變化的有①③⑦（填序號(hào)），屬于分解反應(yīng)的有⑤⑥（填序號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)屬于化學(xué)變化的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．表是元素周期表的一部
（1）12號(hào)元素的名稱(chēng)為鎂；
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為19.00的元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”），其原子的最外層電子數(shù)為7，與表中的氯元素化學(xué)性質(zhì)相似．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同      B．相對(duì)原子質(zhì)量不同      C．中子數(shù)不同
（4）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于元素周期表中第三周期第ⅢA族．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水還是地下水，地下水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水．可用加入肥皂水的方法區(qū)別井水和蒸餾水．請(qǐng)寫(xiě)出生活中降低井水硬度的一種方法煮沸．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用活性炭除去水中異味，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的消毒劑，工業(yè)上用X制取ClO2的化學(xué)方程式為：X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為Cl2．
（3）水凈化實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作會(huì)用到玻璃儀器、鐵架臺(tái)和濾紙．
（4）水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是C．
A．蔗糖    B．醋酸    C．植物油    D．高錳酸鉀
（5）電解水時(shí)，加入少量Na2SO4可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將10gNa2SO4溶解在100g水里，接通直流電源，當(dāng)有10g水被分解時(shí)，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2；所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%．
（6）下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是ABD．
A．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
B．水是由大量的氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C．水由氫、氧兩種元素組成
D．在水蒸發(fā)的過(guò)程中，水分子分解成氫原子和氧原子
（7）下列做法會(huì)造成水體污染的是CD（填字母）．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含一氧化碳的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．請(qǐng)分別選用“＞”、“＜”、“=”填寫(xiě)空白．
（1）空氣中元素含量：氧＜氮；
（2）核外電子數(shù)：鈉離子＜鈉原子；
（3）含碳量：甲醛 （CH2O）=葡萄糖（C6H12O6）；
（4）金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鋅片＞ 鐵片
（5）著火點(diǎn)：煤球＞ 石蠟；
（6）食鹽溶液沸點(diǎn)＞蒸餾水沸點(diǎn)硬鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)），收集裝置是E或F（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，將藥品加入裝置前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，二氧化碳的收集方法是F．
（4）檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；檢驗(yàn)二氧化碳的方法為把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A．B．C．D是初中常見(jiàn)的四種不同種類(lèi)的化合物，其中A是大理石的主要成分，B和C只由兩種元素組成，它們的關(guān)系如圖所示（“  ”表示相連的兩種物質(zhì)之間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去），請(qǐng)寫(xiě)出
（1）A的化學(xué)式CaCO3
（2）D轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）寫(xiě)出C的一種常見(jiàn)用途除銹．

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