實驗室中的操作類似“海水曬鹽”原理的是

A.溶解 B.蒸發(fā) C.過濾 D.?dāng)嚢?/p>

B

【解析】

試題分析:海水曬鹽是通過太陽的熱量將海水中水變?yōu)闅鈶B(tài)除去。即為蒸發(fā)。

考點:化學(xué)實驗基本操作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是

序號

物 質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2氣體(HCl)

NaOH溶液

洗氣

B

FeSO4溶液(CuSO4)

Al粉

加過量Al粉、過濾

C

KNO3固體(KOH)

H2O、CuSO4溶液

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

NaCl固體(MgCl2)

H2O、NaOH溶液、鹽酸

溶解、加過量NaOH溶液、過濾、加過量鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)考試卷(解析版) 題型:填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的結(jié)晶粉末。是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻于一體的新型、高效多功能水處理劑,請完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:

4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+( )____↑

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級學(xué)業(yè)模擬(二模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

①同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣,同學(xué)們可以選擇下列 (11) (選填編號)裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 (12) ,因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣。

②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

I.取用二氧化錳的儀器是 (13) (選填編號)。

II.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 (14) 。

III.本實驗中收集氧氣選用的裝置有 (15) (選填編號)。

IV.實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。

V.實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 (17) g。

VI.相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 (18) 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級學(xué)業(yè)模擬(二模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)正確的是

A.某固體中加入稀硫酸,產(chǎn)生氣泡,該固體為活潑金屬

B.某溶液中滴加酚酞試劑,不變色,該溶液為酸性溶液

C.某溶液進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液中含有鈉元素

D.某溶液中滴加氯化鋇和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中含有硫酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級學(xué)業(yè)模擬(二模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

表示兩個氫分子的是

A.2H B.2H2 C.H D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某興趣小組的同學(xué)為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進行了如下猜想與實驗:

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性

【提出猜想】假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);

假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);

假設(shè)三:該溶液 變質(zhì)

【實驗驗證】

實驗探究

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液

生成白色沉淀

假設(shè) 不成立

②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液

溶液

假設(shè)二成立

【討論交流】

(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是 .

(2)某同學(xué)設(shè)計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色。由此他得出了假設(shè)二成立的結(jié)論。

他的結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)理由是 。

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng) 保存。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說法中正確的是

A.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水污染

D.我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市片九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列固體溶于水后,溶液溫度升高的是

①氫氧化鈉 ②氯化鈉 ③硝酸銨 ④生石灰

A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①④

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