Question

（1）據(jù)如圖回答：發(fā)生物理變化的是實驗

 

；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是

 

，試管a中收集的氣體是

 

，試管b中收集的氣體可用

 

來檢驗．用分子的觀點分析比較實驗A與實驗B中水的變化情況

 

．
（2）水和過氧化氫從組成上看

 

相同，但是由于構(gòu)成它們的

 

不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)水的變化分析屬于物理變化的實驗，根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論生成氣體的性質(zhì)分析回答；根據(jù)分子、原子的變化區(qū)分物理變化和化學(xué)變化．
（2）根據(jù)水和過氧化氫的組成和構(gòu)成分析．

解答：解：（1）在實驗A中，加熱水生成了水蒸氣，水蒸氣遇冷又冷凝成水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；實驗B是水的電解，由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子．所以，實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子．由電解水的裝置可知，試管a中收集的氣體是電源的負極上生成的氣體較多是氫氣，則試管b中收集的氣體是氧氣，具有助燃性，可用帶火星的木條來檢驗．比較實驗A與實驗B中水的變化情況是：A裝置中水分子本身沒有變化，屬于物理變化；B裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化．
（2）水和過氧化氫從組成上看組成元素相同，但是由于構(gòu)成它們的分子的構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同．
故答為：（1）A；氫原子、氧原子；氫氣；帶火星的木條；A裝置中水分子本身沒有變化，屬于物理變化；B裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學(xué)變化．（2）組成元素；分子的構(gòu)成．

點評：本考主要考查了水的兩種變化，水的組成及構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．