【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。

（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應的化學方程式是_________。

（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

【答案】（1）B（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ （3）b

【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的固固加熱型發(fā)生裝置B；（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應的化學方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用排水法收集氧氣時，錯誤的敘述為b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體，開始產(chǎn)生的氣體為空氣，收集的氣體不純。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖所示實驗回答問題：

（l）實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是________。

（2）實驗二活性炭具有_______、過濾作用。

（3）實驗三當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱。

（4）實驗四集氣瓶中水的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列初中化學常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關系圖，其中B為黑色固體，N為藍色沉淀，其中部分生成物和反應條件已略去。

請回答：

（1）D的化學式為_______。

（2）B→A的化學方程式為_______。

（3）C和F反應的化學方程式為_______，其基本反應類型為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積．

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 ；

經(jīng)查閱資料，鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學反應：

①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

（2）探究小組另取廢液，向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應，溶液變?yōu)闇\綠色，過濾、干燥，稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等．

①固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是 ；

②經(jīng)測定，反應后得到銅的質(zhì)量為1.6g，其中，反應①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ，反應②消耗鐵粉的質(zhì)量是 （計算結(jié)果精確到0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。

（1）下列做法不合理的是______(填序號)。

①嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術 ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號）。

A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C．獲得淡水的快慢與溫度有關

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱。該反應的化學方程式為_________。

（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國成為了世界上第一個連續(xù)海上開采可燃冰時間最長的國家，可燃冰的主要成分是 CH4，其中碳元素的化合價是( )

A．-4 B．-1 C．+1 D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鹽的用途中，錯誤的是( )

A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補鈣劑

C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是( )

A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C．生活污水可以任意排放 D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究白酒燃燒的奧秘

在診所里，小華同學看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療，發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃。老中醫(yī)告訴她：只有酒精體積分數(shù)較大（即度數(shù)較高）的白酒才能被點燃。好奇并喜歡探究的小華用體積分數(shù)為75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）

代替白酒進行了系列探究。

【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)是多少？

【查閱資料】

①酒精( C2H5OH)是一種無色液體，易揮發(fā)，易燃燒，可任意比倒與水互溶。

②兩種液體混合時，分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很小，

忽略不計。

【實驗探究】

實驗用品：75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴。

（1）實驗時，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。

①最好選用-___ mL量簡，使周量筒量取液體讀數(shù)時應注意____。

②配制該溶液的操作方法是________。

（2）在室溫(20℃)時，小華按上述方法配制了體積分數(shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分別倒入蒸發(fā)皿中，點燃，觀察。實驗結(jié)果如下表

酒精體積分數(shù)

50%

40%

30%

20%

觀察到的現(xiàn)象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃燒的化學方程式為________________________。

（3）室溫(20℃)，在小華實驗探究的基礎上，要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)，請你補充進一步探究的實驗方案_______________________________。

（4）拓展應用

①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不能被點燃。其原因是___________。

②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液，要分離出其中的酒精，可采用的方法是___________。

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