實(shí)驗(yàn)室需要制取64克氧氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)，需要分解過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的化學(xué)方程式，確定反應(yīng)中過(guò)氧化氫與生成氧氣的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由生成氧氣的質(zhì)量求得分解過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68              32                  
x               64g
68
x
=
32
64g

x=136g
答案：需要分解過(guò)氧化氫的質(zhì)量是136g
點(diǎn)評(píng)：本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)計(jì)算，正確書寫化學(xué)方程式、規(guī)范的計(jì)算步驟、準(zhǔn)確的計(jì)算結(jié)果是解答時(shí)注意的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上研究任何物質(zhì)的性質(zhì)，都必須選用純凈物．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、食鹽水
C、氧氣D、黃泥水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有利于防止溫室效應(yīng)的有效措施是①減少煤、石油、天然氣的使用 ②傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活③大量植樹(shù)造林 ④充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等環(huán)保能源（　�。�
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是
 
，它約占空氣體積的
 
，可用作
 
；能支持燃燒的氣體是
 
，它約占空氣體積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記蓋瓶蓋，該溶液是否變質(zhì)呢？他進(jìn)行如下探究：
查閱資料：BaCO3一種白色固體，不溶于水，BaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究一】：取上述NaOH溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明該NaOH溶液已變質(zhì)．
【提出問(wèn)題】：該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究二】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少量NaOH溶液于試管中，加入過(guò)量BaCl2溶液
 
說(shuō)明溶液中含有Na2CO3
（2）�。�1）得到的上層清液，加入2-3滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色
 
據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該NaOH溶液
 
變質(zhì)（填“全部”或“部分”）
【反思】某同學(xué)認(rèn)為可以用CaCl2代替BaCl2，為得到準(zhǔn)確的結(jié)論，在沒(méi)有變質(zhì)的NaOH溶液中加入CaCl2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇啙�，原因�?div id="csbuhlj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，因此檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)不可以用CaCl2代替BaCl2．
A．加入CaCl2析出了NaOH晶體   B．生成微溶于水的Ca（OH）2 C．析出了CaCl2晶體  D．生成CaCO3沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用①分子 ②原子 ③離子 ④電子數(shù)⑤質(zhì)子數(shù) ⑥中子數(shù) ⑦最外層電子數(shù)中的序號(hào)填空：
（1）在化學(xué)變化中
 
可以再分，
 
不能再分．
（2）構(gòu)成氧氣的粒子是
 
；構(gòu)成氯化鈉的粒子
 
．
（3）決定元素種類的是
 
，決定原子的質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量）的是
 
，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科研人員確定物質(zhì)的化學(xué)變化，是依據(jù)（　�。�
A、變化前后的狀態(tài)不同
B、變化前后的顏色不同
C、變化前后物質(zhì)不同
D、變化前后溫度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取15毫升水，讀數(shù)時(shí)，俯視凹液面的最低處，該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積為（　�。�
A、小于15毫升
B、大于15毫升
C、等于15毫升
D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是（　�。�
A、碳原結(jié)構(gòu)不同
B、碳原子的排列方式不同
C、組成的元素不同
D、金剛石是單質(zhì)、石墨是化合物

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