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下表所給的實驗器材能達到實驗目的的是

選項

實驗器材

實驗目的

A

電解水裝置、藥匙、少量氯化鈉、水

電解水時增強導電性

B

酒精燈、大試管、導管、木炭、氧化銅

用木炭還原氧化銅

C

10mL量筒、膠頭滴管、鹽酸

量取7.0mL鹽酸

D

托盤天平、砝碼、藥匙、氫氧化鈉固體

稱量3.5克氫氧化鈉固體

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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高氯酸鉀()可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為

A. +3 B. +5 C. +6 D. +7

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是

A. 聞氣體的氣味 B. 取用液體試劑

C. 量液體時讀數 D. 取用固體粉末

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列說法中不正確的是

A. 硫在空氣中燃燒屬緩慢氧化 B. 海洋中蘊含著豐富的資源

C. 石油中含有多種元素 D. 氫氣點燃前需要檢驗純度

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科目：初中化學 來源：福建漳州市2019屆九年級期末質量檢測化學試卷 題型：填空題

改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內為主要成分)：

煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)

（1）直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。

（2）已知：甲烷(CH4)，丙烷(C3H8)，……丁烷(C4H10)則乙烷的化學式是_____________。

（3）A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種，分別點燃每種氣體，用干燥燒杯罩在火焰上方，發(fā)現A火焰上方的燒杯內沒有水滴，且火焰顏色是_________；燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，發(fā)現C燒杯內沒有變化，由此可知B氣體是________，寫出其中一種氣體燃燒的化學萬程式__________。

（4）據我國應急管理部網站消息，今年11月份以來，全國連續(xù)發(fā)生多起天然氣使用過程中的爆炸事故，造成人民生命財產損失。請寫出家庭防燃氣爆炸的措施之一 ________。

（5）隨著人類對能源的需求日益增長，化石能源已難以滿足人們的需求，目前我國利用和開發(fā)許多其它能源，如_______(填一例)

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科目：初中化學 來源：福建漳州市2019屆九年級期末質量檢測化學試卷 題型：單選題

明代藥學典籍《滇南本草》記載：金銀花有“清熱，解諸瘡、癰疽發(fā)背，無名腫痛，補虛療風，久服延年”的功效，其主要成份為綠原酸(C16H1809)。綠原酸屬于

A. 混合物 B. 氧化物 C. 單質 D. 化合物

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

二氧化碳能與過氧化鈉（Na2O2，淡黃色固體）在常溫下反應產生氧氣，并生成碳酸鈉，且伴有能量的釋放。

(1)如圖1所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現象有：①______；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產生現象②的原因______。

(2)為驗證二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應產生氧氣，設計了圖2實驗（氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應；濃硫酸有吸水性，且既不與二氧化碳反應，也不與氧氣反應）。

①B瓶的作用是吸收未反應完的二氧化碳，C瓶的作用是檢驗二氧化碳是否被B瓶吸收完，則C瓶中盛放的溶液是______（寫名稱）。

②為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，采用的驗證方法是______。

③寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

根據下圖回答問題。

（1）實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（填序號）_______。

（2）能用D裝置收集CO2的原因是_________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答：

A B C D E F

（1）A實驗是鐵絲在氧氣中燃燒，可能導致的后果是________，改進措施是_____；

（2）B實驗探究了分子的性質，一段時間后觀察到的現象是_____，說明了______；

（3）C實驗是一氧化碳還原氧化鐵，實驗開始時先__________后_________，硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是__________，該裝置的缺陷是____________；

（4）圖D是利用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗，實驗結束后，發(fā)現進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是__________（填序號）

a．實驗前未將橡膠管夾緊 b．未等冷卻就打開止水夾

c．實驗前導管中未加滿水 d．紅磷的量不足

（5）C是過濾操作，其中玻璃棒的作用是___________，過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，其可能的原因是_____________（答出一種原因即可）；

（6）F實驗為探究燃燒的條件，其中熱水的作用是____________、__________。

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