課本中有一幅彩圖，其內容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質是（　�。�
A、絕熱B、透氣C、導電D、透水
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸，分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．
解答：解：A、根據(jù)題目材料給出的信息，不能確定它是否有絕熱性，故A錯誤；
B、根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性，故B正確；
C、根據(jù)題目材料給出的信息，不能確定它是否有導電性，故C錯誤；
D、根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸，分析它有隔水性，故D錯誤．
故選B．
點評：材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關于材料的分類、應用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點、發(fā)展前景等，都是化學考查的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
 
．結論：石蠟的密度比水
 
；石蠟能否溶于水
 
（填能與不能）
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是
 
、
 
、
 
，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到
 
處（填字母）的火柴梗最先碳化．結論：蠟燭火焰的溫度最高的是
 
．
（3）再將一只干燥、冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
．結論；蠟燭燃燒以后的生成物是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把下列符合題意要求的物質的序號寫在橫線上：
A二氧化碳、B二氧化硫、C高錳酸鉀、D氧氣、E四氧化三鐵、F稀有氣體、G氯酸鉀．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
；
（2）白色固體物質有
 
；
（3）能供有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
 
；
（4）約占空氣體積的0.03%且參與植物光合作用的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一位學生要用托盤天平稱取2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，這時他應該（　�。�
A、增加藥品B、減少藥品
C、移動游碼D、向右盤中加砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（　　）
A、 
上下振蕩試管
B、 
讀取液體體積
C、 
塞緊橡膠塞
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳單質具有下列性質：①吸附性；②常溫下較穩(wěn)定；③可燃性；④還原性．據(jù)此，用上述序號回答：
（1）工業(yè)上用焦炭冶煉金屬利用了碳的
 
；
（2）文書檔案的書寫規(guī)定必須用碳素墨水，是因為碳
 
；
（3）生活中用煤做飯是利用了碳的
 
；
（4）凈水器中起著最重要作用的物質是活性炭，這是因為活性炭具有很強的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列信息及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液有哪些性質．（答出三點）
                      修正液
使用方法：使用前搖勻修正液，涂于修正處少許，待完全干后書寫．
注意事項：用完后請及時蓋上帽，嚴禁食用．勿接近火源和置于高溫場所．
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀---微觀---符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點．
（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質中，由原子直接構成的物質是（填化學符號）
 
．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：
請寫出該反應的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、過氧化氫溶液
C、冰水混合物D、海水

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