【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是:___________。
(3)由圖實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)________________。
【答案】磷+氧氣五氧化二磷 木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi) 不燃燒、也不支持燃燒
【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)用的藥品是紅磷,紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;故填:磷+氧氣五氧化二磷;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)被壓入瓶?jī)?nèi),所以不能用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量;故填:木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
(3)反應(yīng)后剩余的氣體主要是氮?dú),說(shuō)明氮?dú)獠荒苋紵,也不能支持燃燒這是化學(xué)性質(zhì),氮?dú)怆y溶于水,這是物理性質(zhì).故填:不燃燒、也不支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素,它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鈰原子的核外電子數(shù)為58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰元素的元素符號(hào)是Ce
D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生活、改善生活。
(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營(yíng)養(yǎng)成分含量表:
營(yíng)養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) | 營(yíng)養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) |
水分 | 9.9 g | 鈣元素 | 23.00 mg |
脂肪 | 0.2 g | 鐵元素 | 1.10 mg |
蛋白質(zhì) | 4.8 g | 硒元素 | 0.02 mg |
淀粉 | 82.5 g | 其他 | …… |
① 紫薯中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和_______;
②以上營(yíng)養(yǎng)成分中_____(填元素符號(hào),下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂;
③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫(xiě)出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式__________________。
(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。
①石墨烯可用作太陽(yáng)能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);
a.金屬材料 b.無(wú)機(jī)非金屬材料 c.有機(jī)高分子材料
③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維的主要成分是________(填字母);
a.銅 b.石墨 c.二氧化硅
④基礎(chǔ)工程建設(shè)中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比_____ (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)含31.2g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為_____克?(寫(xiě)出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(資料查閱)CaCl2、NaCl的溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究一)確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)。
(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(實(shí)驗(yàn)探究二)
(3)甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中先產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(討論交流)丙同學(xué)提出:若將上述廢液缸中物質(zhì)取出,過(guò)濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2,鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究三)取少量濾液于試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。
(歸納總結(jié))該濾液中含有的溶質(zhì)是____________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A是兩種元素在元素周期中的信息,圖8是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖B方框的橫線上的數(shù)字是_______;
(2)鈉元素屬于金屬______(填“金屬”或“非金屬”)元素;鈉原子中次外層的電子數(shù)是____________;
(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____ (填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號(hào)為___________。
(4)隨著“神舟十一號(hào)”的發(fā)射成功,我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星,其任務(wù)之一是尋找一種新能源—氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為_____________;
(5)圖C是某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若m=12,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為____________;
②若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為___________;
③若m-n<10,則該粒子是一個(gè)_________ (填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器②的名稱: _____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
(3)用D收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________
(4)欲想用裝置E排水集氣法來(lái)收集一瓶氧氣用于實(shí)驗(yàn),則氣體應(yīng)該從_____________(填“a”或“b”)端通入
(5)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置B有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)幫他指出來(lái):_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其中子數(shù)為(取整數(shù))_____;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____,表示離子的是_____;
(3)A和B兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)( A~E 為裝置編號(hào))。
(1)寫(xiě)出圖 D 裝置中甲儀器的名稱_____;
(2)用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳起_____作用;
(3)常溫下,可用固體硫化亞鐵 FeS 和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫 H2S 氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號(hào))。
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