【題目】臭氧層是地球生物的保護傘,吸收太陽光中大部分紫外線。閱讀有關臭氧的材料,然后回答下列問題:
(材料1)臭氧在常溫常壓時是一種淡藍色氣體,可溶于水。臭氧能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,2011年3月首次在北極上空監(jiān)測到臭氧低值區(qū)。
(材料2)復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
(材料3)臭氧很不穩(wěn)定,在常溫下即可分解為氧氣,有很強的氧化性。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。則:
(1)請從分子構成的角度,分析氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同的原因________;
(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,可以看到_______的現(xiàn)象;
(3)SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3,SO3跟水反應生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法。請寫出SO2與O3反應的化學方程式________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但 CO2 與 NaOH 溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象,為了通過一些現(xiàn)象說明 CO2與 NaOH 發(fā)生了反應,某班同學分兩組作了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有 CO2 的試管倒立在裝有飽和 NaOH 溶液的燒杯中(如圖 1 所示),看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生_____。
A 溫度差 B 重力差 C 壓強差 D 浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖 2 實驗裝置進行探究:
A 現(xiàn)象為_____,B 現(xiàn)象為_____,C 現(xiàn)象為_____。你認為以上設計能達到實驗要求的是_____(填序號)。
(3)同學們講過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為 CO2 與溶液中的 NaOH 反應,消耗了 CO2,你認為另一種原因是_____。
(4)為了進一步證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,滴加_____,現(xiàn)象為_____,可以證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(提示:含碳酸根的物質(zhì)與酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國際科研團隊在德國亥姆霍茲重離子研究中心,利用鈣原子轟擊放射性元素锫,成功合成第117號元素。將提交給國際純粹與應用化學聯(lián)合會審核,再決定機構命名建議權。
(1)第117號元素的名稱為Ununseptium,元素符號為Uus,中子數(shù)為174,圖甲是放射性元素鈾在元素周期表中的信息(單元格),依據(jù)甲圖中的內(nèi)容,將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置,則“①”處的原子序數(shù)為____,“③”處的相對原子質(zhì)量為___;
(2)科學家利用Ca-48鈣原子轟擊銪原子,2010年首次成功合成117號元素。已知鈣元素的核電荷數(shù)為20,則Ca-48鈣原子內(nèi)的中子數(shù)為____。
(3)鈣元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中易____(填“得到”或“失去”)最外層電子,形成的離子符號為____。
(4)利用鈣原子轟擊其它重金屬銪或锫,能成功合成第117號元素。該實驗發(fā)生的變化不屬于化學反應,請你分析其中的原因是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家提出:“硅是未來的石油”, 硅是一種重要的半導體材料,太陽能光伏發(fā)電和計算機芯片最關鍵的材料是高純硅,在高溫條件下制備粗硅的反應為:SiO2+2C=Si+nCO↑。則:
(1)下列說法正確的是(_______)
A該化學方程式中n=1 B該反應為置換反應
C反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D硅是地殼中含量最高的元素
(2)武漢·中國光谷形成我國最大信息產(chǎn)業(yè)圈和激光產(chǎn)業(yè)群。下列有關新能源開發(fā)利用過程屬于物理變化的是(_______)
A二氧化硅(SiO2)與焦炭制粗硅(Si)
B氫氣與四氯化硅(SiCl4)制純硅(Si)
C太陽能熱水器中冷水變熱水
D在催化劑作用下太陽能光解水制氫
(3)采用改良西門子法制備多晶硅,產(chǎn)生有毒氣體氯化氫,在高溫條件下利用氫氣還原四氯化硅,化學方程式為SiCl4+2H2 =Si(純)+4HCl,若要得到112kg的硅,則需要參加反應的四氯化硅(SiCl4)的質(zhì)量是多少千克___________。
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【題目】美國與澳大利亞科學家制造出最小原子晶體管,標示著操縱單個原子制造用硅原子制造的量子電腦(終極電腦)成為可能。硅是現(xiàn)代信息技術的關鍵材料,是目前應用最多的半導體材料。請回答下列問題:
(1)地殼里各種元素的含量(質(zhì)量分數(shù))如圖所示,其中表示硅元素的是_________(填字母)。
(2)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4,則常溫下硅的化學性質(zhì)______(選“活潑”或“不活潑”)。
(3)常用于制造通訊光纜的主要原料是二氧化硅,則二氧化硅的化學式是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年10月,國務院出臺了《關于化解產(chǎn)能嚴重過剩矛盾的指導意見》,將改革重點鎖定鋼鐵、電解鋁等五大嚴重產(chǎn)能過剩行業(yè),河北省調(diào)整鋼鐵產(chǎn)業(yè)結構,化解鋼鐵產(chǎn)能矛盾。則回答:
(1)鐵的合金有兩種,分別是生鐵和______,兩者的區(qū)別在于_____不同,都屬于______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧稀掕F過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應,則反應的化學方程式為__________________。
(3)我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始使用鐵器。鋼鐵的銹蝕所造成的損失是驚人的數(shù)據(jù)。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的____和____共同作用的結果。為了防止鋼鐵銹蝕,請你說明防止鐵制品銹蝕的一種措施有______________。
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【題目】氟乙酸甲酯在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領域有廣泛的用途,是制造氟代嘧啶類抗腫瘤藥物和氟喹諾酸類抗菌藥物的起始原料,已知氟乙酸甲酯的結構簡式為CH2FCOOCH3 。則回答:
(1)氟乙酸甲酯屬于______(選“有機”或“無機”)化合物,本次還有8人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀,解救有機氟中毒的特效解毒劑是乙酰胺;
(2)氟乙酸甲酯的相對分子質(zhì)量為____;其中碳、氧元素之間質(zhì)量比為____;
(3)氟乙酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.1%)。
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【題目】馬鈴薯具有谷物和蔬菜的雙重營養(yǎng)價值,被譽為“營養(yǎng)之王”,馬鈴薯脂肪含量低,蛋白質(zhì)品質(zhì)高,還富含淀粉,淀粉是天然有機高分子化合物,其化學式為(C6H10O5)n ,其中n為幾百至幾千,淀粉的相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬。請回答下列問題:
(1)淀粉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________(填最簡整數(shù)比);
(2)淀粉中含量最大的元素名稱為____,其質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.1%);
(3)科學家使用由多種特殊的酶組成的催化劑,將淀粉和水轉變成CO2和H2的混合氣體,凈化獲取的氫氣作為未來氫動力汽車燃料。請寫出淀粉與水反應的化學方程式:____________。
(4)取用優(yōu)質(zhì)的馬鈴薯樣品,從中切去2個相同質(zhì)量的A、B正方體土豆塊,再將B土豆塊切成若干片,且片與片相連不斷開,同時分別放入盛30mL5%過氧化氫溶液的50mL量筒中,均看到有氣泡生成,當一段時間之后,只有B樣品土豆片不斷上升,通過該對比實驗得出的結論是:①___________;②_____________。
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是( )
A.屬于置換反應 B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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