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下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

　

B．

硫粉在氧氣中燃燒：產生明亮的藍紫色火焰

　

C．

鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光

　

D．

紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧


考點：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象．.

專題：

實驗現象的觀察和記錄．

分析：

A、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B、根據硫粉在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答：

解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．

B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白光、白色煙霧，故選項說法錯誤．

故選：BC．

點評：

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有一個變化不同于其它三個，這個變化是（　�。�

　

A．

木材做成桌椅

B．

冰融化成水

　

C．

用稀鹽酸除去鐵銹

D．

砂紙除去鐵釘表面鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下幾種實驗操作，不正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源．

⑴常用　       　來區(qū)分硬水和軟水，生活中用　　　　的方法軟化硬水．

⑵電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是　   　，可以用            檢驗該氣體，若實驗中產生該氣體的體積為５ml,則負極產生氣體的體積為　　　，電解水反應的文字表達式為　                           　．

⑶保護水資源人人有責，請寫出家庭節(jié)約用水的一個方法：　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下物質由離子構成的是（　　）

　

A．

二氧化碳

B．

氯化鈉

C．

石墨

D．

氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


用適當的數字和符號表示：

（1）地殼中含量最多的金屬元素　　；

（2）嬰幼兒缺　　會導致佝僂��；

（3）溫度計中的水銀　　；（4）硬水中的鎂離子　　．

（5）如圖1中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：

①若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的　　（填字母序號）

a.8  b.10   c.11   d.12

②若B表示某原子的結構示意圖，則y=　　．

③若要表示同種元素，則A中x=　　．

（6）如圖2是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是　　（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣．將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　�。�

　

A．

①或②

B．

①或④

C．

②或③

D．

③或④

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監(jiān)測空氣污染指數項目的是 （       ）               

    A．氮氣        B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入顆粒物　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


19世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結前人工作的基礎上，提出了分子概念，認為：①一切物質都是由分子組成的②分子由原子構成③原子不能獨立存在④分子是保持物質化學性質的最小粒子⑤分子的質量等于構成它的原予的質量之和⑥分子在不停地運動。從你所學知識看，上述觀點中存在明顯不足的是

A．①③         B．①②⑤           C．④⑤⑥         D．③⑤

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