【題目】某學生取X、Y、Z三種不同的金屬,分別與硫酸銅溶液、稀硫酸反應,實驗記錄如下表(表中“+”表示能反應,“﹣”表示不能反應)則X、Y、Z、H、Cu五種元素活動性由弱到強的順序是 .
X | Y | Z | |
硫酸銅溶液 | ﹣ | + | + |
稀硫酸 | ﹣ | + | ﹣ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余(反應后生成的化合物中金屬都為+2價).產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖.下列說法不正確的是
A.乙的活動性比甲強
B.甲的相對原子質量一定比乙小
C.反應消耗等質量的硫酸
D.反應消耗等質量的金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是
A.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧
B.檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】與金屬跟鹽反應的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律.Br2、I2、Cl2及其化合物間有如下關系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2非金屬單質Br2、I2、Cl2的化學活動性由強到弱的順序為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數字“2”表示的意義錯誤的是
A.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是
A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 河水經沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C. 水由氫原子和氧原子構成
D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣
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