配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的食鹽溶液，正確的操作順序是（ ）
A．計算、稱量、溶解、倒入試劑瓶、貼上標簽
B．溶解、計算、稱量、倒入試劑瓶、貼上標簽
C．稱量、溶解、計算、倒入試劑瓶、貼上標簽
D．稱量、計算、溶解、倒入試劑瓶、貼上標簽
【答案】分析：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要先計算出溶質(zhì)與溶劑的量，而后進行根據(jù)所知的量進行稱量及溶解，配置好的溶液裝瓶存放．
解答：解：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要前期做的工作是先依據(jù)要求計算出溶質(zhì)與溶劑的量，而后進行根據(jù)計算所得的量進行實際稱量，再把相關的溶質(zhì)放入到溶劑中溶解，配置好的溶液裝瓶存放．
故選A．
點評：此題是對溶液配置實驗的考查，重點復習配制溶液的步驟，對強化學生對溶液配制的知識有一定幫助．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

10、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液，正確的操作順序是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

48、正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是
沒有在試管口放一小團棉花
．
（2）用水將pH試紙潤濕后，再測某稀鹽酸的pH，結(jié)果
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，必不可少的一組儀器是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．請回答下列問題：
（1）計算配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
15
15
g，水
285
285
g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應
B
B
．
A．增加適量氯化鈉固體          B．減少適量氯化鈉固體       C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
加快氯化鈉的溶解速度
加快氯化鈉的溶解速度
．
（4）若蒸發(fā)掉150克水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
10%
10%
；若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成15%，需向溶液中加入
8.8
8.8
克氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）計算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液所需：蔗糖
4.5
4.5
g，水
25.5
25.5
g；
（2）用托盤天平稱量所需的蔗糖時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應
A
A
；
A．適量增加蔗糖固體B．適量減少蔗糖固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將蔗糖和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
加速溶解
；
（4）在配制過程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)出現(xiàn)偏差．下列不是導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大原因的是
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
（填序號）．
①量取水時仰視凹液面最低處；
②將所配制的溶液裝瓶時有少量液體灑出；
③砝碼已銹蝕；
④有少量蔗糖固體粘在稱量紙上；
⑤燒杯內(nèi)壁不干燥；
⑥蔗糖固體已潮解．

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