氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗．下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象．

請根據(jù)圖中所示的信息，歸納出有關氨氣的物理性質(zhì)：

①________ ；②________ ．

氨氣密度比空氣小；氨氣易溶于水 【解析】 ①由圖示信息可以看出，用的是向下排空氣法收集一試管氨氣，可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì)； ②由圖示信息可以看出，把水擠入試管后會形成噴泉，說明試管內(nèi)壓強減小，而壓強減小的原因就是氨氣溶解在水中，可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關檢測題（二） 題型：簡答題

如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖

⑴B試管中產(chǎn)生的氣體的是____________；寫出圖中反應的化學方程式_________________；該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的。

⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____來軟化硬水。

⑶電解水的實驗中，水分子___________（填“改變”或“不變”）；若正極得到10mL氧氣，則負極可收集到__________mL氫氣。

⑷地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是____________（填序號）。

A.洗澡擦香皂時不關上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

氧氣2H2O2H2↑+O2↑肥皂水加熱煮沸改變20D 【解析】 (1)由水通電分解的實驗裝置圖可知，B試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣；水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑； (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度； (3)電解水的實驗中，水分...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：單選題

愛護環(huán)境，關注自己和他人的健康，是每個公民的義務。下列做法正確的是（ ）

A. 室內(nèi)公共場所禁止吸煙，其他場所可以任意吸煙 B. 核能不安全，禁止使用核能

C. 加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量      D. 限制或禁止燃放煙花爆竹

D 【解析】 A、吸煙有害身體健康，任何公共場所都應禁止吸煙，故A錯誤； B、核能不安全，應合理使用，不可禁止使用，故B錯誤； C、石油、煤炭的儲量有限，同時是污染能源，應合理開采，而不是加速開采，故C錯誤； D、燃放煙花爆竹會污染空氣、污染水體，所以需要限制或禁止燃放煙花爆竹，故D正確． 故選D

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

5月14日上午，蘭州市城關區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅。關于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是

A. 從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物

B. 燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染

C. 水槍滅火是因為水降低了紙尿褲的著火點

D. 存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密

C 【解析】A紙尿褲有可燃性，是燃燒反應中的可燃物。此項正確。 B燃燒產(chǎn)生的濃煙里含有大量的可吸入顆粒物，同時有大量的一氧化碳，可造成空氣污染。此項正確。 C水能滅火是由它的性質(zhì)決定的。一是冷卻可燃物。因而當水與熾熱的燃燒物接觸時，在被加熱與汽化的過程中，就會大量吸收燃燒物的熱量，同時伴隨著化學反應也吸收大量的熱，迫使燃燒物溫度大大降低，從而使燃燒中止。二是稀釋空氣中的含氧量。水...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

當人被困在火災現(xiàn)場時，要根據(jù)具體情況采取自救措施，下列做法錯誤的是（　　）

A. 撥打火警電話求救 B. 直立身子朝有火光的方向逃生

C. 用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 D. 蹲下或匍匐前行逃生

B 【解析】 A、火災產(chǎn)生時，撥打火警電話并到窗口呼救做法正確，故A正確；B、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進，故B錯誤；C、根據(jù)濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體，故B正確；D、根據(jù)有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，在上層空氣中，所以人盡量下蹲或者匍匐前進，故D正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

下來變化中屬于化學變化的是

A. 蠟燭燃燒 B. 汽車爆胎 C. 蔬菜榨汁 D. 玻璃破碎

A 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；汽車爆胎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔬菜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途錯誤的是（）

A. 氧氣：供呼吸 B. 干冰：人工降雨 C. 活性炭：殺菌消毒 D. 氮氣：保護氣

C 【解析】 A、氧氣能供給呼吸，用途正確；B、干冰升華從周圍環(huán)境吸收熱量，從而使周圍溫度降低，故可用來人工降雨，用途正確；C、活性炭具有吸附性，常用來吸附色素、異味和有毒氣體等，不能用來殺菌消毒，用途錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用來作保護氣，用途正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊同步練習：4.1 愛護水資源 題型：單選題

很多省市施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率，下列說法中不正確的是(　　)

A. 做到一水多用，及時關閉水龍頭，以節(jié)約用水

B. 大力開采地下水，供給生產(chǎn)和生活用水

C. 加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識

D. 工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

B 【解析】 A、生活中我們要做到一水多用，及時關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確； B、地下水水量有限，不能無限制開采，故B錯誤； C、加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識，可保護水資源，節(jié)約用水，故C正確； D、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染，保護水資源，故D正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級2.2構成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習題 題型：填空題

（每空1分，共10分）

（1）用化學用語（即化學符號）填空：

兩個氧原子: ；保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是： 。

（2）說出下列符號中數(shù)字“2”的意義：

： ；： 。

（3）等質(zhì)量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號)。

（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是 (填序號，下同)。可能是氧化物的是 。

（5）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學式為 ；乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

2O； H2； 每個氧分子中含有2個氧原子； 每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷； ③①②④。 A； C； H2O2； 水氫氣+氧氣； 分子構成不同。 【解析】 （1）兩個氧原子先寫數(shù)量再寫符號，表示為2O；氫分子是保持氫氣化學性質(zhì)的粒子，表示為H2； （2）O2中右下角的2表示每個氧分子中含有2個氧原子；Fe2+中右上角的2表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷； （3）等質(zhì)量的...

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同步練習冊答案