茗茗用圖所示的儀器配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào))
①溶解  ②計(jì)算   ③稱量  ④把配好的溶液裝入試劑瓶
(2)一般配制溶液時(shí),圖中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱)
(3)填寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的方法:______;如果燒杯中還有少量的水,茗茗就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則她實(shí)際所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

【答案】分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,配制溶液的一般步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放,使用的儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒等,溫度或者攪拌都能加快溶解的速率,據(jù)此解答即可.
解答:解:(1)配制溶液的一般步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放,故填:②③①④;
(2)配制溶液時(shí)使用的儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒等,故缺少的玻璃儀器是玻璃棒,故填:玻璃棒;
(3)升高溫度或者是攪拌都能加快溶解的速率,若燒杯中含有水,則會(huì)導(dǎo)致溶液中水的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故填:攪拌,偏小.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液配制的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茗茗用圖所示的儀器配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
②③①④
②③①④
(填序號(hào))
①溶解  ②計(jì)算   ③稱量  ④把配好的溶液裝入試劑瓶
(2)一般配制溶液時(shí),圖中還缺少的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱)
(3)填寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的方法:
攪拌
攪拌
;如果燒杯中還有少量的水,茗茗就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則她實(shí)際所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

茗茗用圖所示的儀器配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_______(填序號(hào))
①溶解 ②計(jì)算  ③稱量 ④把配好的溶液裝入試劑瓶
(2)一般配制溶液時(shí),圖中還缺少的玻璃儀器是________(填名稱)
(3)填寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的方法:________;如果燒杯中還有少量的水,茗茗就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則她實(shí)際所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

茗茗用圖所示的儀器配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào))
①溶解  ②計(jì)算   ③稱量  ④把配好的溶液裝入試劑瓶
(2)一般配制溶液時(shí),圖中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱)
(3)填寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的方法:______;如果燒杯中還有少量的水,茗茗就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則她實(shí)際所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省衡水市六校聯(lián)考九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

茗茗用圖所示的儀器配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào))
①溶解  ②計(jì)算   ③稱量  ④把配好的溶液裝入試劑瓶
(2)一般配制溶液時(shí),圖中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱)
(3)填寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的方法:______;如果燒杯中還有少量的水,茗茗就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則她實(shí)際所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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