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4.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.回答下列問題:
(1)不同元素間最本質的區(qū)別是A(填字母).
A.質子數(shù)不同       B.中子數(shù)不同       C.相對原子質量不同
(2)元素周期表中氟元素的有關信息如右圖所示,下列說法正確的是B(填字母).
A.氟屬于金屬元素   B.氟的原子序數(shù)是9    C.氟的相對原子質量是19.00g
(3)氟原子結構示意圖為 ,氟原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,
由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為NaF.

分析 (1)一種元素與另一種元素的不同點是質子數(shù)不同.
(2)由上圖元素在元素周期表中的說明示意圖,可得的信息為:原子序數(shù)、相對原子質量、核內質子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等.
(3)根據(jù)最外層電子數(shù)以及化合物的形成來分析.

解答 解:(1)決定元素種類的是質子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同,所以不同元素間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同.故填:A;
(2)由氟元素的信息可知,氟屬于非金屬元素,原子序數(shù)為9,相對原子質量為19.00,其單位是“1”,通常省略,故填:B;
(3)氟原子的最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子,鈉原子最外層有1個電子,在化學反應中易失去一個電子,二者形成的化合物是氟化鈉,化學式為NaF,故填:得到;NaF.

點評 此題是對原子結構示意圖的考查,了解原子結構示意圖的意義,掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.按要求用正確的化學符號回答.
(1)2個氮原子2N;
(2)3個硫酸根離子3SO42-;
(3)保持水的化學性質的最小粒子是H2O;
(4)一氧化碳中碳元素顯+2價+2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.鋰電池是一種新型的高能電池,質量輕、電容量大,頗受手機、電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應式可表示為:Li十MnO2═LiMnO2下列說法正確的是(  )
A.該反應中鋰元素的化合價不變B.該反應中MnO2是催化劑
C.LiMnO2屬于氧化物D.該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.研究和控制化學反應條件有重要意義.
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗30%雙氧水的質量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質量(g)收集對間(s)
110405200
220305100
33020567
①寫出上述反應的化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
②實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g.
③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明反應物質量分數(shù)越大,反應速率越快.
(2)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇如圖裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣.同學們分析原因后,采用了排水法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產生氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗現(xiàn)象描述中,正確的是( �。�
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂帶燃燒生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若要制取22克CO2需要50克CaCO3參加反應;
(3)選A、E裝置用KMnO4制氧氣時,E中水變紅的原因試管口沒放棉花團,高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽,使水槽內的水變成紫紅色;
(4)選用氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.磷在空氣中燃燒產生濃厚的白霧
B.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
C.點燃一氧化碳時,火焰呈藍色,產物能使澄清石灰水變渾濁
D.往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.對知識的歸納和總結是學好化學的重要方法.在學習了堿的性質后,小麗總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質發(fā)生化學反應.
(1)為了檢驗反應③能夠發(fā)生,你可選擇下列哪些物質?B、E
A.HCl    B.FeCl3 C.CaO   D.KOH     E.Na2CO3
(2)農業(yè)上常用氫氧化鈣來改良酸性土壤,是利用其化學性質中的②(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺;
(2)小紅用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),該反應的文字表達式(或符號表達式)為過氧化氫水+氧氣,2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.
(3)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上圖裝置中的A和C(填字母)進行組裝.用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式(或符號表達式)為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結束,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花;
(4)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部炸裂,原因是集氣瓶底部沒有放一些水,但有些同學做該實驗時并沒有觀察佝到教材中所描述的“火星四射”那種現(xiàn)象,造成這種失敗現(xiàn)象的原因可能是鐵絲有銹(或氧氣不純或沒有引燃).
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