5.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí)向兩個(gè)都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是A 溶液(填“A”或“B””).
(2)將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小是A無(wú)法判斷B(填“>”,“<”,“=”或“無(wú)法判斷”).
(3)將10℃A、B、C飽和溶液升溫至30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C<A<B.
(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量C物質(zhì),通過(guò)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法可以提純其中的A物質(zhì).
(5)10℃時(shí)將B物質(zhì)20g溶于50g水,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為65g,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%.(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)

分析 (1)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,結(jié)合圖示分析;
(2)不知飽和溶液的質(zhì)量,無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少;
(3)據(jù)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況 分析解答;
(4)A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,據(jù)此分析提純的方法;
(5)據(jù)該溫度下B的溶解度分析溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)30℃時(shí)A的溶解度大于B的溶解度,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;所以向兩個(gè)都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 A溶液;
(2)不知飽和溶液的質(zhì)量,無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少;所以將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小無(wú)法判斷;
(3)將10℃A、B、C飽和溶液升溫至30℃,AB溶解度增大,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,與升溫前相等,C的溶解度減小,則析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,而10℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于30℃時(shí)C的溶解度,故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C<A<B;
(4)A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以若A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量C物質(zhì),通過(guò) 降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法可以提純其中的A物質(zhì);
(5)10℃時(shí)B的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的B,所以將B物質(zhì)20g溶于50g水,充分?jǐn)嚢韬笞疃嗳芙?5g,所得溶液的質(zhì)量為65g,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
$\frac{15g}{65g}$×100%≈23.1%;
故答案為:(1)A;   (2)無(wú)法判斷;  (3)C<A<B;(4)降溫結(jié)晶; (5)65;  23.1%.

點(diǎn)評(píng) 了解溶解度的概念、溶解度曲線的意義,飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,才能結(jié)合題意靈活解答相關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.發(fā)出明亮火焰,生成白色固體
C.發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成白色固體
D.鎂條紅熱,熔化生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、方法有多種,常用的有:
①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合;
②加熱固體高錳酸鉀;
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物.
(1)實(shí)驗(yàn)室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置字母代號(hào),下同);
(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)混合制取氧氣,寫(xiě)出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型:“分解”或“化合”).該反應(yīng)中二氧化錳的作用是C.
A.作反應(yīng)物,反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、化性質(zhì)均不改  D.沒(méi)有任何作用
②若為了控制加入過(guò)氧化氫溶液的量你能否在生活中選擇一種可代替長(zhǎng)頸漏斗的物品,請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱注射器.
(3)如果用D圖收集氧氣氣體,從a端通入可以收集到氣體填(字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是( 。
A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B.結(jié)冰的水不能流動(dòng)--0℃以下,水分子不再運(yùn)動(dòng)
C.CO常用于冶煉金屬--CO具有還原性
D.20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體M反應(yīng)又得到X和一種紅色固體N.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出X的化學(xué)式:CO2
(2)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).木炭和活性炭具有吸附性,這是因?yàn)樗麄兙哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu).
(3)寫(xiě)出Y+M$\stackrel{加熱}{→}$X+N的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.從①生石灰  ②醋酸  ③火堿  ④干冰  ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉六種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其化學(xué)式填空:
(1)能人工降雨的是CO2.        (2)爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH.
(3)用作改良酸性土壤的是Ca(OH)2. (4)常用作干燥劑的是CaO.
(5)屬于有機(jī)物的是CH3COOH.        (6)可用于消除積雪的是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用酒精燈給液體加熱時(shí),試管內(nèi)的液體體積不能超過(guò)其容積的$\frac{1}{3}$,若試管外壁有水珠應(yīng)先擦干,用試管夾夾在離管口$\frac{1}{3}$.酒精燈的燈焰為焰心、內(nèi)焰、外焰,加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,然后在酒精燈的外焰固定加熱,且試管口朝著自己和朝向有人的地方.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)用數(shù)字和符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H,②3個(gè)硝酸根離子3NO3-,
③氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3,④具有還原性的氣態(tài)氧化物CO.
(2)N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
①常溫下,N2O是無(wú)色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);它們化學(xué)性質(zhì)不相同(選填“相同”、“不相同”),因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同.
②工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其化學(xué)方程式為:N2O+2KNH2═KN3+KOH+X,則X的化學(xué)式為NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中既存在分子又存在離子的是(  )
A.氯化鎂固體B.金剛石C.氯化鈉溶液D.蔗糖溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案