空氣中含量最多的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 稀有氣體

C 【解析】 試題A、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.2分子、原子 題型：單選題

李濤同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是(　　)

A. 原子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 B. 原子是最小的微觀粒子

C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分子

B 【解析】 A、任何微粒都是不斷運(yùn)動(dòng)的，所以分子原子離子都不例外，故A說(shuō)法正確；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，比原子小的還有電子、夸克等，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故C說(shuō)法正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，故D說(shuō)法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測(cè)試 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

①3個(gè)氮分子________ ；②銨根離子________ ；③氦氣________ ；

④氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)________ ； ⑤2個(gè)鋁原子________ ；

⑥硫酸鎂________ ；⑦3個(gè)磷酸根________ ； ⑧四氧化二氮________ ；

(2)寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒的符號(hào)：

①水________；②氨氣________ ；

③水銀________ ；④氫氧化鈣________ 。

3N2NH4+He 2AlMgSO43PO43-N2O4H2ONH3HgCa2+、OH- 【解析】 (1)①根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個(gè)氮分子表示為：3N2； ②根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019 初三化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習(xí)題 題型：填空題

下列是生活中的一些滅火實(shí)例，試分析其滅火的原因。

(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅____________；

(2)堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅___________；

(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的樹(shù)林砍掉形成隔離帶__________。

隔絕氧氣降低溫度到著火點(diǎn)以下撤離可燃物_ 【解析】 （1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，通過(guò)鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅。故答案為隔絕氧氣； （2）堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅；滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的；故答案為降低溫度到著可燃物火點(diǎn)以下； （3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，將大火...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019 初三化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習(xí)題 題型：單選題

小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣

C. 二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

A 【解析】 A．氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯(cuò)誤；B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，故B正確；C．二氧化碳能參與植物的光合作用，故C正確；D．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，可用作燈泡的填充氣體，故D正確；故答案為A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3原子的構(gòu)成同步測(cè)試卷 題型：填空題

Al和Al3+屬于同一種元素，因?yàn)樗鼈兊腳_______相同。Al和Al3+屬于________（相同或不同）的粒子，因?yàn)樗鼈兒送獾碾娮涌倲?shù)________（相同或不同）。

質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)） 不同不同 【解析】 Al和Al3+屬于同一種元素，因?yàn)樗鼈兊暮藘?nèi)質(zhì)子數(shù)相等，但是屬于不同的粒子，兩者的化學(xué)性質(zhì)不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3原子的構(gòu)成同步測(cè)試卷 題型：單選題

將密封良好的方便面從襄陽(yáng)帶到西藏時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的（   ）

A. 分子個(gè)數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大   C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大

C 【解析】 A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是個(gè)數(shù)增多，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別（NH4）2SO4和K2SO4兩種化肥

加熟石灰研磨并聞氣味

B

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

滴加適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)

C

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加適量的鋁粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

D

鑒別N2和CO2

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、（NH4）2SO4屬于銨鹽，銨鹽與熟石灰研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，K2SO4與熟石灰混合研磨，無(wú)現(xiàn)象，此選項(xiàng)正確；B、稀鹽酸雖然能把碳酸鈉除去，但也能把氫氧化鈉除去，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋁粉雖然能把CuSO4除去，但產(chǎn)生硫酸鋁雜質(zhì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、N2和CO2都不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，燃著的木條都熄滅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1空氣的成分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（集體設(shè)計(jì)）

化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測(cè)定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題：

（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的（填編號(hào)）_______▲_______ 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉 D．木炭

（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求?______ ▲_______。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。

（3）你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）______▲______。

（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查_(kāi)_________▲__________。

（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式是___________▲____________。

（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）

第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。

（6）此裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫(xiě)兩點(diǎn)）

①_________________▲_______________；②_____________▲_________________。

（7）小組A同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后，準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí)，B同學(xué)立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請(qǐng)分析原因________________▲_____________________。

B； 紅磷過(guò)量； A； 裝置氣密性； P+O2P2O5； 防止產(chǎn)生的五氧化二磷被吸入至呼吸道； 測(cè)定結(jié)果更加精確； 防止白磷在空氣中切割時(shí)引起自燃，造成實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn) 【解析】 （1）蠟燭燃燒的產(chǎn)物有氣體二氧化碳，硫粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，木炭燃燒的產(chǎn)物為二氧化硫，這些物質(zhì)燃燒雖然消耗了氧氣，但產(chǎn)物均為氣體，而紅磷燃燒的產(chǎn)物為固體五氧化二磷，消耗掉氧氣后能使瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，將水壓進(jìn)集氣瓶中...

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