現(xiàn)有：①鑷子、②燒杯、③試管、④藥匙、⑤膠頭滴管、⑥10mL量筒、⑦100mL量筒、⑧托盤(pán)天平等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種或幾種儀器（填相應(yīng)的序號(hào)）
（1）吸取或滴加少量液體用
 

（2）可用作多量試劑反應(yīng)容器的是
 

（3）量取8mL水用
 

（4）取少量氧化銅粉末
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常用儀器的圖形、名稱、用途分析回答．
解答：解：（1）膠頭滴管能吸取和滴加少量液體，故答案為：⑤；
（2）燒杯可用作多量試劑反應(yīng)容器，故答案為：②；
（3）量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程與液體的取用量最接近，100mL量筒不精確，誤差也很大，10mL量筒能保證測(cè)量一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最小，故量取8mL的水用⑥⑤．
，故答案為：⑥⑤；
（4）取用粉末狀藥品用藥匙或紙槽，故答案為：④．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包含有兩種成分的粉末，為測(cè)其成分，實(shí)驗(yàn)如下：
取10g該粉末，加入94.6g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．產(chǎn)生氣體0.2g，過(guò)濾，得黑色不溶物4.4g，將此不溶物在空氣中燃燒，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）該粉末的組成
 
（填化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出粉末中的物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）根據(jù)生成氣體的質(zhì)量列出參加反應(yīng)的固體質(zhì)量（x）的比例式
 

（4）過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
③金屬R的元素符號(hào)為
 

④該金屬的純度為
 

⑤若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì)，向反應(yīng)后所得溶液中加入56.7g水，則此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）．已知A是黑色金屬氧化物，B是黑色固體單質(zhì)，C是紫紅色金屬，F(xiàn)是藍(lán)色溶液，H是淺綠色溶液．

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）A、B、C的化學(xué)式分別為
 
、
 
、
 
．
（2）D的水溶液的pH
 
（填“＞”、“＜”或“=”）7；D固態(tài)時(shí)的名稱是
 
．
（3）E與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫溶液在一定條件下分解為水和氧氣，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，回答下列問(wèn)題
（1）此實(shí)驗(yàn)中二氧化錳所起的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，如果不加二氧化錳，其結(jié)果是
 
．
A．不能產(chǎn)生氧氣              B．生成氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少        D．反應(yīng)就不能進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)屬于模型的是（　�。�
A、H2O
B、表示方向的指向標(biāo)
C、電流Ⅰ
D、沙盤(pán)中的校園

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸、鋮、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一一瓶氧氧化鈉溶液
未蓋瓶塞，針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)．變質(zhì)程度如何？
【查閱資料】a．氫氧化鈉溶液會(huì)與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
BaCl2+Na2CO3═BaCO3+2NaCl
【作出猜想】猜想一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH
猜想二：該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)是Na2CO3
猜想二：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)是
 
和
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）為驗(yàn)證該溶液是否變質(zhì)，小車和小華分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①小車取少許該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅，于是得出“該溶液沒(méi)有變質(zhì)”的結(jié)論．
②小華取少許該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到
 
，得出“該溶液已變質(zhì)”的結(jié)論．
你認(rèn)為的
 
結(jié)論正確．
（2）為驗(yàn)證該溶液的變質(zhì)程度，小麗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少許該溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，產(chǎn)白色沉淀，過(guò)濾后，在濾液中滴
 
酚酞試液，溶液變紅，證明猜想三
 
 （填‘‘成立’’或“不成立”）．如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，不能得出相同的結(jié)論，原因是
 
．
【交流反思】氧氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
，因此，氫氧化鈉應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤、石油、
 
屬于化石燃料，是新疆的傳統(tǒng)能源．除要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源外，新疆還應(yīng)開(kāi)發(fā)和利用的新能源有
 
、
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中的大
B、氯化鈉的溶解度為36g
C、固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大
D、在一定溫度下，攪拌不能改變硝酸鉀的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12g碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，可生成二氧化碳
 
g，若生成11g二氧化碳，則需要
 
g碳在
 
g氧氣中恰好完全燃燒．

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