將等容量、等質(zhì)量(含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細沙)的兩個集氣瓶置于天平的左右兩盤,并調(diào)至平衡.然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的紅磷和木炭(如圖所示),使兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾后,此時的天平( 。
A、指針向右偏
B、指針向左偏
C、仍處于平衡狀態(tài)
D、指針先向左偏,后向右偏
考點:氧氣的化學性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:木炭燃燒生成二氧化碳氣體,反應前后瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)壓強不變;白磷燃燒生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氣體體積減少,瓶內(nèi)壓強減。焕鋮s后打開止水夾,部分氣體會從裝有木炭的右邊瓶中轉(zhuǎn)移至左邊瓶中,而造成左邊瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增大.
解答:解:根據(jù)木炭燃燒的化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2,反應前后氣體的分子個數(shù)不變,右邊瓶內(nèi)壓強不變;而左邊瓶內(nèi)白磷燃燒生成固體五氧化二磷,氣體減少,瓶內(nèi)壓強減小;在打開止水夾前,兩邊質(zhì)量始終相等,天平處于平衡狀態(tài);當充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾時,由于兩瓶內(nèi)壓強不同,右邊瓶內(nèi)氣體部分轉(zhuǎn)移至左邊,而形成左邊瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變大,所以天平左端下沉,天平的指針偏向左邊;
故選B.
點評:本題重點在于分析反應后生成物的狀態(tài)差異,由于生成物狀態(tài)的不同而形成壓強差,使氣體在兩瓶間流動而引起質(zhì)量變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了減少汽車尾氣對空氣的污染,目前部分汽車已使用天然氣代替汽油作燃料,以減少對空氣的污染.
(1)寫出天然氣燃燒的化學方程式
 

(2)天然氣的主要成分若是出現(xiàn)在煤礦井里,達到一定濃度,遇明火就會發(fā)生爆炸,為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井里必須采取
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

請回答下列問題:
(1)該反應的化學方程式為
 

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)
宏觀方面
 

微觀方面
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D、鎂條和稀鹽酸反應放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列相關說法用微觀的知識解釋正確的是( 。
選項相關說法解釋
A體溫計測試體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變
B高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺高錳酸鉀的微粒變小
C稀硫酸能使紫色石蕊變紅硫酸溶液中含有氫元素
D金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

除雜下表中除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACu0木炭粉在密閉容器中加熱,充分反應,冷卻
BCO2C0通入氧氣,點燃
C氮氣氧氣通過灼熱的銅粉
D氯化鉀二氧化錳加水溶解,過濾,洗滌干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖四個圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B、20℃時,蒸發(fā)含有少量氯化鈉固體的溶液
C、木炭在空氣中燃燒
D、電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

9g水通電后可以得到氫氣的質(zhì)量是多少?得到氧氣的質(zhì)量又是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無色氣體,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關系:C
A
加熱
D+E,B+E
點燃
F.根據(jù)上述變化確定各為何物,用名稱表示指定物質(zhì):B
 
;C
 
; F
 

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