19．關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別，泡沫多的是硬水
B．水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈水
C．水蒸發(fā)與電解時(shí)，水分子的變化情況相同
D．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同

分析 A、根據(jù)硬水和軟水區(qū)別方法分析；
B、根據(jù)水是常見(jiàn)的溶劑分析；
C、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)分析；
D、根據(jù)水和過(guò)氧化氫的組成結(jié)構(gòu)分析；

解答 解：A、硬水中鈣、鎂離子多，加肥皂水時(shí)產(chǎn)生浮渣，泡沫少，故A錯(cuò)誤；
B、水可以做溶劑，能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水，故B對(duì)；
C、水蒸發(fā)是物理變化，水分子不變；電解水時(shí)發(fā)生的是化學(xué)變化，水分子變成了氫分子和氧分子，故C錯(cuò)誤；
D、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，而組成元素相同，都是由氫、氧元素組成，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到硬水、水的組成、水的電解等基礎(chǔ)知識(shí)與技能，平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)基礎(chǔ)的歸納與累積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2010年中山市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②鐵架臺(tái)，③集氣瓶；
寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解 反應(yīng)類(lèi)型．
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕？A．
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：連接好裝置，將導(dǎo)管放入水中，用手握著試管外壁，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡；
若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣．
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤（填序號(hào)）．
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管破裂．
（6）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)氧氣的方法為把帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在pH=12的溶液中能大量共存的一組是（　　）
A．CuSO4  KNO3  NaClB．K2CO3  NaNO3  NaCl
C．Na2SO4  KCl  Ba（NO3）2D．HCl  CaCl2  MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，能夠獲得的信息是（　　）
①反應(yīng)中得失電子數(shù)目    ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③原子的質(zhì)子數(shù)    ④元素的化學(xué)性質(zhì)．
A．②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)習(xí)小組通過(guò)硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)相關(guān)性質(zhì)．具體實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟
甲將硫粉放在空氣中，觀察現(xiàn)象
乙將硫粉放在集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
丙將硫粉在酒精燈上點(diǎn)燃，離開(kāi)酒精燈，觀察現(xiàn)象
丁將硫粉在酒精燈上點(diǎn)燃，放入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
（1）請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)丁”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丙證明了燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁證明了反應(yīng)物的含量越高，反應(yīng)越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用塊狀固體		B．
檢查裝置氣密性		C．
稀釋濃硫酸		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳可用作氣體燃料
B．干冰可用于滅火
C．二氧化碳可用于制汽水
D．將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液會(huì)變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可得到的一條信息是20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g（合理即可），50℃時(shí)，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將KNO3提純的方法是降溫結(jié)晶．
（2）上明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②．
①KNO3固體仍然不純  ②溶解前，燒杯中有少量水  ③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（3）小紅提出，也可用一定量20℃時(shí)31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液，你認(rèn)為是否可行？不行（填“行”或“不行”）．

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