【題目】當(dāng)打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是

A．燃著的木條火焰熄滅 B．燃著的木條燃燒得更旺

C．木條先燃燒得更旺，后熄滅 D．木條無明顯變化

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點；液態(tài)空氣的容器蓋打開時，因為空氣中氮氣的沸點最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因為氮氣不助燃；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時首先遇到氮氣因為缺氧熄滅；故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時，這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請回答：

（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：

（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后有少量金屬析 出，過濾后往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成。則析出的少量金屬是

A．Cu B．Ag C．Cu和Ag D．Fe和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的制取方法中，有一種與其他三種存在本質(zhì)區(qū)別，這種方法是

A．分離液態(tài)空氣制氧氣

B．渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附得到澄清的水

C．加熱自來水制蒸餾水

D．電解水制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是 。X元素原子的第三層比第一層多一個電子，Y元素原子的第三層比第二層少一個電子，他們形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水，六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 ；能使澄清石灰水變渾濁的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（ ）

A．試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的2/3

B．燒杯：給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上

C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D．滴瓶：為防止試劑污染，滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學(xué)實際上往燒杯中傾出的液體體積為

A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案