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（2011年·衡陽） 用你學過的知識判斷下列方法能達到目的的是（   ）

A、先用水將pH試紙潤濕后，再去測定溶液的pH   

B、試管壁附著的鐵銹可用稀硫酸除去

C、用NaOH固體干燥CO2氣體     

D、用帶火星的木條伸到集氣瓶中檢驗O2是否收集滿

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年·衡陽）小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年·衡陽）某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是            

        。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是                      ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

               。

 

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年·衡陽）小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學 題型：填空題

（2011年·衡陽）酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖。

 

 

請據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ______ ② __________

⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈______色。

⑶該實驗反應的化學方程式為_________________。

⑶  璃棒在該實驗中的作用是________，其目的是__________。

 

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學 題型：填空題

（2011年·衡陽）某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是            

         。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是                       ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

                。

 

 

 

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