4.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是什么?br />(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是攪拌,使氫氧化鈣溶液和鹽酸充分反應(yīng);
(2)根據(jù)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水解答;
(3)根據(jù)打開活塞Ⅱ,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,打開K2時(shí),鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成的氯化鈣溶液進(jìn)入B中解答;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉,需要先把碳酸鈉除去,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是攪拌,使氫氧化鈣溶液和鹽酸充分反應(yīng);
(2)開始時(shí),氫氧化鈣溶液顯堿性,遇到酚酞顯示紅色,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,隨著鹽酸的滴入,錐形瓶中溶液紅色逐漸褪去;當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng);
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,壓強(qiáng)變小,A裝置中的壓強(qiáng)大,就會(huì)將錐形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中,然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀,因此有白色沉淀生成;
(4)取反應(yīng)后的溶液,滴加氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液)至不再產(chǎn)生沉淀為止,溶液仍為變紅,說明該溶液中有氫氧化鈉.
故答案為:
(1)攪拌,使氫氧化鈣溶液和鹽酸充分反應(yīng);
(2)開始時(shí),氫氧化鈣溶液顯堿性,遇到酚酞顯示紅色,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,隨著鹽酸的滴入,錐形瓶中溶液紅色逐漸褪去;當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng);
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,壓強(qiáng)變小,A裝置中的壓強(qiáng)大,就會(huì)將錐形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中,然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀.因此有白色沉淀生成;
(4)取反應(yīng)后的溶液,滴加氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液)至不再產(chǎn)生沉淀為止,溶液仍為變紅,說明該溶液中有氫氧化鈉

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng),以及氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行.所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們掌握了一些除雜和鑒別物質(zhì)的方法.
(1)用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的反應(yīng)原理.
①CaO(CaCO3
②CO(CO2
(2)用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分氫氧化鈉溶液與鹽酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鈦被譽(yù)為“未來金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景.如圖是鈦元素在元素周期表中的信息.則下列說法正確的是( 。
A.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gB.鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子
C.鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D.鈦元素屬于非金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.干冰升華B.玻璃破碎C.動(dòng)物呼吸D.石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.TiO2C.K2CO3D.C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有動(dòng)植物呼吸,空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是引起溫室效應(yīng);
(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;CO2可較長(zhǎng)時(shí)間存在于深海,其原因是深海壓強(qiáng)大,CO2的溶解度較大;
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6X$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O,則X的化學(xué)式為H2;
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油,減少空氣污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱試管(或酒精燈).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是C;裝藥品時(shí)還需要的實(shí)驗(yàn)用品是藥匙,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖.a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;一段時(shí)間后,c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個(gè)數(shù)少(填“多”或“少”),原因是二氧化碳的密度比空氣大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以下生活中常見的液體,pH小于7的是(  )
A.食醋B.蒸餾水C.肥皂水D.草木灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。
A.硫酸銅B.金剛石C.D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案