【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康．如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡．若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）

A．50 B．86 C．136 D．222

【答案】B

【解析】

試題分析：在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；利用這一規(guī)律解決問題．

解：因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)是86時(shí)核外的電子數(shù)也是86．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水．①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是（ ）

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是

A. 工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

B. 氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量的熱

D. 氧氣可用排水法或向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了研究．
（1）【查找資料】：綠色植物通過光合作用將轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖．
（2）【作出猜想】故蔗糖中一定含有元素，不能確定是否有氧元素．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點(diǎn)燃，然后分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明蔗糖中一有；觀察到 ， 證明蔗糖中一定含有碳元素；其中煙灰的作用是
（4）【質(zhì)疑反思】月月認(rèn)為該方案不能確定蔗糖中是否含有氧元素，理由是 ．
（5）方案二：月月選用圖示裝置進(jìn)行再次證明．實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，將試管�?nèi)的空氣排盡，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．

①觀察到；說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
②觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳．
（6）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A．水 氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣 氧化鎂 C．水+二氧化碳﹣﹣→碳酸 D． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào))：

A、食鹽 B、燒堿 C、硝酸銨 D、武德合金

E、明礬 F、氧氣 G、金剛石 H、亞硝酸鈉

(1)自然界硬度最大的是______； (2)可作保險(xiǎn)絲的是______；

(3)生活中作調(diào)味品的是______； (4)溶于水降溫的是______；

(5)可用作醫(yī)療急救的是______； (6)常作凈水劑的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取比較純凈的O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器 ， 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口賽一團(tuán)疏松的棉花，其作用是 ．
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到 ， 表示裝置E的氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化制氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中元素和根的化合價(jià)，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

元素和根的符號(hào)

Fe

O

CO3

化合價(jià)

+3

﹣2

﹣2

氧化鐵 ，碳酸鈉 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對(duì)某品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．

（1）【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有（填離子符號(hào)）；石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
（2）【實(shí)驗(yàn)裝置】
①連接好裝置后，首先進(jìn)行的操作是 ．
②在B裝置中加入牙膏樣品5g；
③K1 ， K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸；
④打開K1 ， 關(guān)閉K2 ， 緩緩鼓入空氣，至C中 ．
⑤將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)．）
（3）【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①若沒有A裝置，則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將 ． （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
②D裝置的作用是 ．
③根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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