【題目】物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從氫氧化鈣、硝酸鉀、甲烷、食鹽中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）常作燃料的物質(zhì)_____；

（2）可改良酸性土壤的物質(zhì)_____；

（3）用作調(diào)味品的物質(zhì)_____；

（4）屬于復(fù)合肥的物質(zhì)_____。

【答案】CH4 Ca(OH)2 NaCl KNO3

【解析】

（1）常作燃料的物質(zhì)為甲烷，化學(xué)式為CH4；

（2）可改良酸性土壤的物質(zhì)是氫氧化鈣，化學(xué)式為Ca(OH)2；

（3）用作調(diào)味品的物質(zhì)是食鹽，食鹽的主要成分是NaCl；

（4）屬于復(fù)合肥的物質(zhì)是硝酸鉀，化學(xué)式為KNO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�

A.氯化鈉B.水C.二氧化碳D.金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是活性炭凈水器示意圖，以下相關(guān)說法正確的是（ ）

A.裝置可吸附色素，除去臭味
B.粒狀活性炭可長期使用，不用更換
C.水的流向是a水口進(jìn)，b水口出
D.裝置能將硬水軟化成軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)服務(wù)生活。下列做法中正確的是（　　）

A.用甲醛溶液浸泡來保存海鮮食品

B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏后馬上打電話報警

C.冬季吃木炭火鍋時，把門窗都關(guān)嚴(yán)

D.還原鐵粉稱為“雙吸劑”，用于保存食品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸的濃度不同，化學(xué)性質(zhì)會有很大差異．下表列出了鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象．請你完成相應(yīng)的化學(xué)方程式．

反應(yīng)物、條件

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

稀硫酸、鐵片

產(chǎn)生無色、無味的氣體

溶液為淺綠色

濃硫酸、鐵片、加熱

產(chǎn)生無色、有刺激性氣味氣體

溶液為黃色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應(yīng)制取氫化鈣，所選的儀器、裝置如下：

查閱資料：金屬鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體．
（1）稱取20g鋅粒用到上列儀器中的（填序號，下同），量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的 ．
（2）在C裝置中，用鋅粒、鹽酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）請按氣流方向連接儀器a→→→→→→→→i．
（4）實驗裝置中E的作用是 ， G的作用是 ．
（5）登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時可用氫氣作燃料，其反應(yīng)原理是：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，如與直接攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是 ．
（6）實驗結(jié)束后，某同學(xué)取F裝置硬質(zhì)玻管中少量固體，小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，向溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學(xué)判斷該固體為CaH2；另一位同學(xué)認(rèn)為這樣判斷不準(zhǔn)確，他的正確理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是 （ ）

A. 氮氣可作保護氣B. 稀有氣體可作有色光源

C. 食鹽用作調(diào)味品D. 氧氣用作火箭燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“紙火鍋”（如圖）是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）
A.該“紙”不是可燃物，不能燃燒
B.紙被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低
C.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到該“紙”的著火點
D.空氣不充足，紙不會燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 鐵礦石B. 自來水C. 蒸餾水D. 不銹鋼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案