8、下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，下圖所表示的四種物質(zhì)中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
分析：由上圖，因?yàn)椤啊啊稹焙汀啊瘛狈謩e表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子”，可逐個(gè)分析個(gè)圖的分子構(gòu)成．
解答：解：A、為一種分子，為化合物，為純凈物；
B、為單質(zhì)和化合物組成的混合物；
C、為兩種單質(zhì)組成的混合物；
D、為單質(zhì)和兩種化合物組成的混合物．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握純凈物和混合物的判別方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“西氣東輸”工程對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義．“西氣東輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料．請(qǐng)你回答：
（1）天然氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）
（2）煤礦有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：
 

（3）另?yè)?jù)報(bào)導(dǎo)，在我國(guó)南海、東海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶，“可燃冰”（CH4?nH2O）是由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的冰態(tài)物．若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái)，有兩種方法：
①在一定溫度下，
 
使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái)；
②在一定壓強(qiáng)下，
 
使氣體從冰態(tài)物中分離出來(lái)．
（4）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)．
①下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是（
 
）
精英家教網(wǎng)
②有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有（至少寫兩種）
 

③用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子
 

④請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的圖是
C
C
，表示混合物的圖是
BD
BD
，表示單質(zhì)的圖是
A
A
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子．
（1）能表示由兩種化合物組成的混合物的是
B
B
（填序號(hào)）
（2）能表示由兩種元素組成的化合物的是
C
C
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示混合物的圖是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖所示物質(zhì)為化合物的是（　�。�

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