下列關于溶液的敘述正確的是
A. 將某飽和溶液降溫后,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
B. 相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)一定比不飽和溶液多
C. 飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D. 一定溫度下,物質(zhì)的溶解度隨水的量變化而變化
科目:初中化學 來源:福建漳州市2019屆九年級期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
2018年11月,海峽兩岸花卉博覽會在漳州東南花都舉行。為了辦好這次盛會,下列做法合理的是
A. 多開汽車少行走 B. 對垃圾進行分類處理
C. 生活廢水直接排放附近河道 D. 游客盡量使用一次性用品
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗,利用如圖裝置來探究單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
(猜想假設)猜想①:有氧氣剩余;猜想②:無氧氣剩余。
(實驗驗證)該小組同學按圖組裝好實驗裝置,利用高氣壓傳感器能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置氧氣完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點燃。
(1)激光筆的作用是 ___________。
(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式為_____。
(3)實驗過程中,燃燒匙內(nèi)的白磷先未燃著的原因是____________。
(實驗結(jié)論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論如下:
(4)結(jié)論:猜想_________正確。
(拓展延伸)如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
(5)在圖中_____(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因:① _______。②________。
(6)小組同學通過查閱資料可知,驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖)較長時間后你將看到的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列變化中屬于物理變化的是
A. 鐵在潮濕的空氣中生銹 B. 漂白粉投入水進行殺菌消毒
C. 分離液態(tài)空氣制得氧氣 D. 電解飽和食鹽水獲取氫氣、氯氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題
兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關系如圖所示,下列說法正確的是
A. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
B. b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同
C. c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 硫酸亞鐵分散到水中形成藍色溶液 B. 用過濾的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水
C. 長期飲用硬水有益于人體健康 D. 用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學變化的是( )
A. 蘿卜風干 B. 涼水凍冰 C. 葡萄釀酒 D. 辣椒剁碎
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷 題型:單選題
下列關于氧氣的說法錯誤的是
A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B. 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣
C. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 聞氣體氣味 B. 鋅粒放入試管 C. 加熱液體 D. 點燃酒精
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