指出下列儀器的名稱(chēng)．

A：名稱(chēng)
 
．  D：名稱(chēng)
 
． F：名稱(chēng)
 
． G：名稱(chēng)
 
．M：名稱(chēng)
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途等進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A：名稱(chēng)集氣瓶；D：名稱(chēng)量筒；F：名稱(chēng)燒杯；G：名稱(chēng)膠頭滴管；M：名稱(chēng)試管．
故答案為：集氣瓶；量筒；燒杯；膠頭滴管；試管．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常用儀器的名稱(chēng)和用途，要想解答好這類(lèi)題目，就要熟記常用儀器的名稱(chēng)和用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有 ①食鹽溶液 ②氧化銅 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤五氧化二磷 ⑥硫磺 ⑦氦 ⑧二氧化碳 ⑨白磷 ⑩鎂． 用序號(hào)填空．
其中混合物：
 
化合物：
 
 氧化物：
 
單質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你接觸到的生活用水中，哪些是軟水？哪些是硬水？怎樣檢驗(yàn)硬水和軟水？硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)哪些危害？常什么來(lái)降低水的硬度？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)的鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是（　�。�
A、用亞硝酸鈉腌制食品
B、碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
C、用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸
D、天安門(mén)前的華表是用大理石做的，碳酸鈣還可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器具有用作配制溶液和作較大量試劑反應(yīng)的是（　�。�
A、試管B、量筒C、燒杯D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是（　�。�
A、N2
B、NH3
C、N2O5
D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
 
（A：純凈物，B：混合物）．
（2）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?div id="bnbrbfx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
．
（4）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：
 
．圖中，節(jié)約用水的徽記是
 
（填代碼）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（　　）
A、在實(shí)驗(yàn)室，可以品嘗食鹽的味道
B、為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C、為了節(jié)約藥品，用剩藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D、量取液體時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

（1）寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
（填化學(xué)式）；
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（4）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案