1．下列有關化學學科觀念的說法，錯誤的是（　�。�
A．結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，化學性質也不同
B．元素觀：一切物質都是由元素組成的
C．微粒觀：氯化鈉是由氯化鈉分子構成的
D．守恒觀：化學反應前后，元素的種類不變

分析 根據(jù)分子不同，化學性質不同；元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱；氯化鈉是由離子構成的以及質量守恒定律解答；

解答 解：A、水和過氧化氫的化學性質不同，因為它們的分子構成不同，該選項說法正確；
B、物質是由元素組成的，屬于宏觀解釋；故B說法正確；
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤；
D、元素守恒是指在化學反應前后元素的種類與質量不變，故選項說法正確；
故選C

點評 本題在考查概念的同時從宏觀和微觀上認識元素，注意對元素知識的認識和把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學興趣小組同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側導管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質．
[提出問題]導管中液體為何升高？黑色固體物質以是什么？
[猜想與假設]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質．
[猜想分析]
（1）影響右側導管中的液面升高的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓，在大氣壓的作用下，有水進入導管．
（2）不可能含有氯化鐵，理由是氯化鐵溶于水．
（3）一定含有碳，理由是鐵釘是鐵合金，含有碳．
[實驗驗證]
檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵；（或取少量黑色固體，放入試管中，加入硫酸銅，觀察到溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，黑色固體減少，則黑色固體中含有鐵）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
   稱量氯化鈉		B．
  點燃酒精燈		C．
    取用固體		D．
   加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中，由分子構成的是（　�。�
A．水B．金剛石C．氯化鈉D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列相關比較中，關系正確的是（　　）
A．金屬活動性：鐵＜鎂B．相同條件下密度：氫氣＞氧氣
C．導電能力：氫氧化鈉溶液＜蔗糖溶液D．著火點：紙片＞煤炭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于材料的說法中，正確的是（　�。�
A．金剛石、生鐵、黃銅都屬于金屬材料
B．合成材料包括合成纖維、合成橡膠、合金
C．可用抽絲、灼燒、聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維
D．石墨做潤滑劑是因為質軟

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”，我國提出的主題是“踐行綠色生活”．以下做法不符合該主題的是（　　）
A．綠化先行，富美汕頭B．使用太陽能路燈照明
C．電視機長時間待機D．拆除韓灑兩岸養(yǎng)殖場

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究．
（1）常見金屬活動性順序如圖1所示，填寫相應的元素符號：

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應的基本反應類型為置換反應．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖2所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖3所示裝置中最為合理的是c．

【實驗驗證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有關水的說法正確的是（　　）
A．海水、河水是混合物，自來水是純凈物
B．天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、消毒等操作后，可供人們生活用水
C．電解水實驗生成氫氣和氧氣，證明水是由氫氣和氧氣組成的
D．水和雙氧水分子中都含有氫氣分子

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