【題目】類比歸納是學(xué)習化學(xué)的重要方法，以下說法中正確的是

A．單質(zhì)是有同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效

C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D．在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電

【答案】D

【解析】

試題分析：單質(zhì)是有同種元素組成的，所以只含一種元素的純凈物才一定是單質(zhì)；草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，但是不能將二者混合施用，會發(fā)生反應(yīng)降低肥效；CO２和CO都是碳的氧化物，但是其分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相似；在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請回答下列問題．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度

（g）

NaOH

31

91

111

129

313

336

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 （寫一條）．

（2）把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是 ；現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙 甲（填＞、＜、=）．

（3）某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設(shè)計了如下操作流程：請回答：

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；加入過量Ca（OH）2的目的是 ．

（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

D、分子間有空隙，而原子間無空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是__________（填元素符號），含量最多金屬元素是_________（填元素符號），前者組成的單質(zhì)的化學(xué)符號是___________，后者的單質(zhì)由_____________構(gòu)成。氯化鈉由___________構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年冬，揚州迎來有史以來最冷的天氣。

（1）由于積雪嚴重，工人沿路撒融雪劑，原理 ；

（2）城內(nèi)大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞，常用的鐵制水龍頭屬于 材料，為防止其生銹，常在表面鍍一活潑性比其強的金屬 （填字母）；

A．Cu B．Zn C．Ag

（3）家長們紛紛購買暖寶寶，其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。

①以下對此改進實驗的敘述，正確的是 （填字母）；

A．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

B．氯化鈉的作用是加快鐵生銹

C．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)比實際小

②暖寶寶使用時是 能轉(zhuǎn)化為 能，該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。試利用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題。

（1）維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，各種維生素在維持人的生命活動中起著極其重要的作用。下圖物質(zhì)中富含維生素C的是 （填字母，下同），不含有機物的是 。

（2）“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學(xué)的是 （填字母）。

A．任何食品都不可以使用食品添加劑

B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量元素和微量元素

D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（3）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指 （填“元素”或“單質(zhì)”），能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能，這種變化叫做蛋白質(zhì)的 。

（4）合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機械性能。合金的硬度一般比各成分金屬 （填“大”或“小”），多數(shù)合金的熔點 （填“高”或“低”）于組成它的成分金屬。

（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

（6）用洗潔精清洗餐具上的油污，油能以小液滴均勻懸浮在水中形成（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”），這種現(xiàn)象稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏�。下列說法錯誤的是

A．紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅

B．紅色銅絲表面變黑，是因為銅發(fā)生了還原反應(yīng)

C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍色

D．立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可選用G裝置測定二氧化碳的體積，植物油的作用是 。

（2）關(guān)于實驗室制取O2和CO2的實驗，下列說法中正確的是

A．發(fā)生裝置可以相同 B．都要使用催化劑

C．都用排水法收集 D．都要檢查裝置的氣密性

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)，制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度。你認為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。

（4）興趣小組利用下圖所示實驗裝置研究燃燒的條件：

步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；

步驟2：打開K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，通過以上實驗說明燃燒需要 。

（5） 下圖中甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點是 ，①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？ （填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問題中的大氣污染無關(guān)的是（ ）

A．二氧化硫（SO2） B．一氧化碳（CO） C．氧氣（O2） D．二氧化氮（NO2）

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