空氣在標準狀況下的密度是1.29g/L，以下四種氣體中既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是

氣 體

A

B

C

D

標準狀況下密度/（g．L﹣1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶 解 性

可溶

微溶

易溶

難溶

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

鎂可以在空氣中燃燒。取一段用砂紙打磨過的鎂條用__________夾持，在酒精燈火焰上點燃，現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①氖氣；②氮氣；③二氧化硫；④鐵粉；⑤干冰 ；⑥氧氣

請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

（1）可用于食品包裝袋里的一種吸氧劑是_____；
（2）可用于人工降雨的是_________；
（3）造成空氣污染的主要氣體是_______
（4）屬于稀有氣體的是____________；

（5）空氣中含量最多的氣體是_______；
（6）能供人和動植物呼吸的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 水銀—Ag B. 鋁—AL C. 氨氣—NH4 D. 氯化氫—HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式，并填寫相關(guān)的空格：

（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”：__________________________，所以碳酸氫銨應(yīng)該 ______ 保存。

（2）鎂帶在空氣中燃燒：___________，利用該反應(yīng)現(xiàn)象可以將用于制造 _______________

（3）澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：_________，該白色不溶物可用 ______（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去。

（4）鐵在氧氣中燃燒：________。鐵絲末端系一根火柴梗，目的是 ___________。某同學(xué)在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是 _______。該反應(yīng)的是 ___________（選填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)。

（5）堿式碳酸銅受熱分【解析】
__________，加熱時試管口向下傾斜的原因 _______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

D. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列獲得氧氣的方法中不含有分解反應(yīng)的是：

A．用氯酸鉀制氧氣 B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．用雙氧水制氧氣 D．用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 氧化汞加熱分解HgOHg+O2↑

B. 鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4

C. 鋁片投入稀硫酸中Al+H2SO4=AlSO4+H2↑

D. 碳在氧氣中燃燒C+O2= CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：綜合題

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學(xué)習(xí)活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．

[活動目的]

了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．

[調(diào)查收集資料]

通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量（片） 

 

 

 

 

數(shù)量（片）/瓶（盒） 

 價格（元）/瓶（盒） 

 

 

 

 

通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息：

生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為，而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為，營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為．

[研究結(jié)論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．    ．單質(zhì)．化合物

人體的鈣元素主要存在于________中．

根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實際攝入量不足，應(yīng)注意________．

[交流與討論]

由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________．

．鈣爾奇    ．凱思立   ．樂力鈣．檸檬酸鈣

在交流過程中，小芳同學(xué)提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．下列做法可以補鈣的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些蝦皮．喝排骨湯．做饅頭時放純堿

小明認為食用凱思立的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：________．

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣．（已知：鈣爾奇不含有其他碳酸鹽，其研細后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強同學(xué)提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設(shè)計了如下方案并進行實驗：取片鈣爾奇研細，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格．試回答下列問題：

小強用中飽和溶液除去中混有的少量氣體，中的溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明認為：小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________，改進的方法是________．

用改進后的裝置和藥品進行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了，試通過計算說明小強選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________．

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