【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物；
（2）4個氧分子；
（3）二氧化硫中氧元素的化合價；
（4）2個碳酸根離子 ．

【答案】
（1）Al2O3
（2）4O2
（3）S 2
（4）2CO32﹣
【解析】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，形成的氧化物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3 ． （2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個氧分子可表示為：4O2 ． （3）二氧化硫中氧元素顯﹣2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故二氧化硫中氧元素的化合價可表示為：S 2 ． （4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個碳酸根離子可表示為：2CO32﹣ ． 所以答案是：（1）Al2O3；（2）4O2；（3）S 2；（4）2CO32﹣ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如下實驗裝置

（1）已知HCOOH CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母序號）
（2）寫出b中二種玻璃儀器的名稱是 ， ， 裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用
（3）實驗開始時應(yīng)先點燃（填“A”或“C”）處的熱源；C裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ， D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO目的是 ， 該裝置有一個明顯的缺陷是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種元素X和Y的相對原子質(zhì)量之比為7:8,在它們組成的化合物的化學(xué)式中X和Y的質(zhì)量之比為7:4,則該化合物的化學(xué)式為 ( )

A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實的微觀解釋正確的是（ ）

A. 冰雪融化——分子間的間隔變小

B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——原子種類發(fā)生變化

D. 酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升——分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. “蠟炬成灰淚始干”--化學(xué)變化 B. “千錘萬鑿出深山”--化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--物理變化 D. “風(fēng)吹草低見牛羊”--物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物種類繁多，與人類關(guān)系密切．
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是；
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO，是利用碳的性．
（3）一氧化碳應(yīng)用廣泛，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途為 ， 但使用時要特別小心，防止 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 蒸餾水 B. 氯化鈣 C. 金剛石 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（ ）
A.2H2O=O2+2H2↑
B.4P+5O2 2P2O5
C.Zn+HCl=ZnCl+H2↑
D.C2H5OH+O2=H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用下圖簡單表示：

限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳、水八種物質(zhì)作為反應(yīng)物，將圖中指定序號的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示（所寫化學(xué)方程式不得重復(fù)）
例①C+O2 CO2
②
③
④
⑤
⑥
⑦ ．

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