下面是四位同學(xué)對分子、原子、離子的描述,其中正確的是( )
A. B. C. D.
【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】由題意可知,分子、原子、離子的概念:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒;原子是化學(xué)變化中最小的微粒;帶電的原子或原子團稱為離子.
A、根據(jù)“分子、原子對外不顯電性”進行分析;
B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子;
C、原子是化學(xué)變化中的最小的粒子;
D、根據(jù)分子不一定比原子、離子大進行解答.
【解答】解:A、分子、原子不帶電,離子帶電,認識錯誤,故A錯誤;
B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,故B正確;
C、原子是化學(xué)變化中的最小的粒子,所以“都是”化學(xué)變化中的最小的粒子,認識錯誤,故C錯誤;
D、分子不一定比原子、離子大,認識錯誤,故D錯誤.
故選B.
【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
玻璃儀器洗干凈的標準是
A、透明
B、內(nèi)壁上有少量水珠
C、內(nèi)壁上的水成股流下
D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
(1)某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標準值(每人每天)如表所示。
①糖類和右表中的蛋白質(zhì)﹑ 能夠為人體提供能量。
②下列食物中富含淀粉的是 。(填序號)
a. 土豆 b.牛奶 c.豆油
③缺 (填元素名稱)可能導(dǎo)致骨骼疏松,畸形,易得佝僂病。
④人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì),糖類,脂肪,礦物質(zhì),水和
(2)材料對我們生活的影響越來越大
①下列屬于無機材料的是 ,屬于復(fù)合材料的是 。(填序號)
a.鎂鋁合金 b.聚乙烯 c.鋼筋混凝土 d.有機玻璃
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。(填序號)
a.表面涂油 b.食鹽水浸泡 c.表面鍍鉻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常見方法,以下推理合理的是( )
A.二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,任何分解反應(yīng)都可用二氧化錳做催化劑
B.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),金剛石很硬,故石墨也很硬
C.因為生鐵和鋼的含碳量不同,所以兩者的性能不同
D.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用恰當化學(xué)用語填空.
(1)氦氣 .
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價 .
(3)地殼中含量最多非金屬元素 .
(4)兩個銨根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是初中化學(xué)中常見的三個基本實驗.請回答下列問題.
(1)圖A實驗可以得出有關(guān)氧氣含量的結(jié)論是 ,如果測得的結(jié)果偏低,可能的原因之一是 .
(2)圖B實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用 .
(3)圖C實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒,由此可以得出燃燒的條件之一 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗室制取O2和CO2時,可采用相同發(fā)生裝置,因為( 。
A.都是液體和固體反應(yīng),不需要加熱
B.它們都難溶于水
C.它們都可以用排空氣法收集
D.制取時都不需要加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題
(1)裝置中標a的儀器的名稱是 .
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,收集裝置可選用有 (填裝置序號).
(3)用D裝置收集的氣體是 ,制取這種氣體的化學(xué)方程式是 .
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